建构主义理论指导下音乐教学模式的构建

发布时间：2018-01-29 04:28

  本文关键词： 建构主义学习理论 教学模式 音乐教育改革 学生学习 意义建构 理论指导 建构主义理论 音乐教学 解决问题 社会文化　出处：《教学与管理》2009年24期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正法国社会学家涂尔干认为,教育的目的在于实现人的社会化。教育的功能就是把宏观的社会文化结构转化为学生微观的个体心
[Abstract]:Tulkent, a French sociologist, believes that the aim of education is to realize the socialization of human beings. The function of education is to transform the macro social and cultural structure into the microscopic individual mind of students.
【作者单位】： 南京师范大学音乐学院;
【分类号】：J60-4
【正文快照】： 法国社会学家涂尔干认为,教育的目的在于实现人的社会化。教育的功能就是把宏观的社会文化结构转化为学生微观的个体心理结构,而转化必然要通过学生的内化才能有效达成。因此,教育必须要以发挥学生的主体性为前提,从而促进个体的发展。为深化教育改革、全面推进素质教育,在世

【参考文献】

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【共引文献】

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