冼星海的音乐教育思想及其实践

发布时间：2018-03-13 22:36

  本文选题：冼星海　切入点：音乐教育实践　出处：《中国音乐》2009年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：冼星海,不仅是一位杰出的作曲家,他的音乐教育实践,还充分显示出他是一位有着学术理想的音乐教育家,他的音乐教育思想,时至今日,仍显现着鲜亮的色彩。冼星海的音乐教育实践活动大致分三个阶段:学生时期(1918—1934);救亡歌咏运动时期(1935—1938);延安时期(1938—1940)。在延安时期,他完整提出了自己的音乐教育主张。
[Abstract]:Xian Xinghai, not only is an outstanding composer, his music education practice, but also fully shows that he is an academic ideal music educator, his music education ideas, to the present day, Xian Xinghai's practical activities of music education are divided into three stages: student period 1918-1934; Salvation singing period 1935-1938; Yan'an period 1938-1940. In Yan'an period, he put forward his own music education proposition completely.
【作者单位】： 北京交通大学艺术教育中心;
【分类号】：J609.2

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本文编号：1608445