音乐鉴赏中的情感体验教学初探

发布时间：2018-04-13 17:14

  本文选题：音乐鉴赏 + 情感体验　； 参考：《中国成人教育》2009年24期

【摘要】：情感是音乐表现的特性。音乐的美育功能是为了丰富审美主体的情感体验,健全人的心灵发展。在普通高校音乐鉴赏教学应该以体验音乐情感为中心展开,善于运用形式多样的教学手段、教学方法,调动学生的多种感官协调运作,培养、激发学生的情感,进而达到艺术审美和心灵陶冶的效果。
[Abstract]:Emotion is the characteristic of music.The function of aesthetic education of music is to enrich the emotional experience of aesthetic subjects and to strengthen the soul development of people.The teaching of music appreciation in colleges and universities should be centered on the experience of music emotion, be good at using various teaching means and teaching methods, mobilize the coordinated operation of the students' various senses, cultivate and stimulate the students' emotions.And then achieve artistic aesthetic and spiritual edification effect.
【作者单位】： 梧州学院;
【基金】：梧州学院2008年度教育教学改革工程立项资助项目《普通高校音乐鉴赏课实践教学模式的研究》(项目编号:wyjB2008B008)课题研究成果
【分类号】：J605-4

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 蔡岳建;张瑞芳;;谈音乐教育的情感性[J];中国音乐;2006年02期

【共引文献】

相关博士学位论文 前10条

1 刘春芳;英国浪漫主义诗歌情感论[D];东北师范大学;2009年

2 宋琛;川端文学的精神分析阐发[D];吉林大学;2009年

3 王建仓;中国现代乡土文学的境界叙事和意象叙事[D];陕西师范大学;2009年

4 程彦霞;王，

本文编号：1745441