论视唱练耳教学中三要素的交叉融合

发布时间：2018-09-06 09:52

【摘要】：本文分别从微观、中观和宏观的角度,对视唱练耳教学中"技能要素"、"知识要素"和"人文要素"及其交叉融合、综合发展的问题进行了全面的分析和深入的阐释。同时,对视唱练耳课程更为多元和深层的学科意义,进一步从其内涵的深化和外延的拓展方面进行了充分的论证。
[Abstract]:From the microcosmic, meso and macro angles, this paper makes a comprehensive analysis and deep explanation on the "skill elements", "knowledge elements" and "humanities elements" in solfeggio teaching and their cross-integration and comprehensive development. At the same time, the course of solfeggio is more pluralistic and deeper, which is further demonstrated from the deepening of its connotation and the extension of its extension.
【作者单位】： 四川音乐学院作曲系;
【分类号】：J613.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2225973