二胡音乐会在高等师范院校教学中的实践探索

发布时间：2017-03-30 12:08

  本文关键词：二胡音乐会在高等师范院校教学中的实践探索，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在当前我国高等教育学科体系日益完善的局面下,不少综合性大学都设立了音乐相关学科,师范院校也在原有的基础上扩大了音乐教育规模,因而接受专业音乐教育的群体也在逐渐增加。这一群体目前已经基本占据了高等音乐教育的主流,在我国中小学音乐教育及社会性的音乐教育中,这一群体也必将发挥主导作用,对我国未来的音乐文化建设乃至精神文明建设产生了深远的影响。在当前国际化背景之下,音乐领域的发展呈现出新的特点,也给艺术教育,尤其是民族音乐教育提出了新的课题。高等师范院校开设的音乐专业当中,民族器乐课程的教学改革和创新问题比较突出。 在众多的民族器乐中,二胡作为我国民族器乐的典型代表受到了相当的重视,被纳入高等院校音乐教育的时间也比较早。1922年刘天华接受蔡元培的邀请来到北京,在北京大学开设了二胡选修课,自此,“本地庸微的二胡登堂入室。”绵延至今,二胡跻身高等教育已近百年,与往昔不同的是,目前二胡专业教育已经遍地开花,全国范围有多所高校设有该专业。作为我国音乐领域颇具特色的传统艺术,在新的时期、新的背景之下,如何才能得到传承和光大,这是高等院校音乐教育所承担的责任,如何通过合理有效的教学来培养优秀的二胡专业人才,这是目前高等院校普遍面临的课题。本文即以高等师范院校普遍设立的二胡专业教学为对象,通过对几场校园音乐会的问卷调查采集相关数据,了解音乐会这种实践教学形式的现状。进而以此为基础来探讨在教学各个环节当中它所应当具有何种地位,并系统讨论该种教学形式对教学发挥的作用。最后针对当前高等师范院校应当如何认识音乐会的实践教学,如何在教学中对这种实践教学予以定位,以及对当前存在的不足之处加以弥补等问题提出意见,希望能为高等师范院校二胡专业的教学提供有益的参考。
【关键词】：二胡实践 存在问题 教学思考
【学位授予单位】：陕西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：J632.21-4
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 一 当前高等师范院校二胡专业的教学方式7-9
• (一) 常规教学手段7
• (二) 电化教学手段7
• (三) 网络教学手段7-9
• 二 “音乐会”教学问卷调查9-12
• 三 实践教学中存在的问题12-15
• 1 曲目选择与受众审美的冲突12-13
• 2 个体差异显著13
• 3 缺少艺术实践的表现机会13-15
• 四 实践教学中存在问题的思考15-21
• 1 曲目选择兼顾传统与现代15-16
• 2 二胡教学在课堂实践中的运用16-19
• (1) 全面严谨的基本功训练16-17
• (2) 针对性教学17-19
• 4 拓展二胡表演艺术实践19-21
• 结语21-23
• 参考文献23-25
• 附录25-27
• 致谢27-29
• 攻读学位期间研究成果29

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 乔东义;常清;;全球化语境中的跨文化美学研究[J];北京理工大学学报(社会科学版);2007年02期

2 夏路;;浅谈多媒体技术在二胡教学中的运用[J];吉林广播电视大学学报;2010年06期

3 程家跃;;对高师非音乐专业二胡教学的思考[J];内江科技;2006年05期

4 吴一玲;;试从艺术教育学的角度谈二胡教学[J];科技信息(科学教研);2008年15期

5 杨建伟;;怎样加强高师音乐艺术实践教学[J];丽水学院学报;2006年04期

6 乔建中;一件乐器和一个世纪──二胡艺术百年观[J];音乐研究;2000年01期

7 周维;;马友德教授二胡教学理念研究[J];南京艺术学院学报(音乐与表演版);2010年02期

8 吴惠敏;;从广东流行音乐的发展试论流行音乐教育[J];人民音乐;2013年08期

9 赵寒阳;;二胡现代教育发展史概述[J];人民音乐;2013年01期

10 修海林;;中国弓弦艺术节——“当代大型二胡作品暨经典名曲展演、教学、研讨”活动述评[J];人民音乐;2013年08期

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本文编号：277065