学前教育传统钢琴教学与微课教学的融合研究
发布时间:2021-07-11 18:20
"微课"是近几年才涌现出的一种新名词,微课主要的教学媒介是教学视频,微课与传统课堂相比,具有更短小精炼的特点,在短短的10—15分钟内,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。在学前教育钢琴教学当中教师通过微课的教学可以提高教学效率,实现翻转课堂的目标。
【文章来源】:戏剧之家. 2019,(30)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、国内学前教育传统钢琴授课模式的弊端
二、微课教学与传统钢琴教学相结合的意义
三、微课教学与学前教育传统钢琴教学如何进行有效融合
【参考文献】:
期刊论文
[1]互联网与网络多媒体在声乐教学中的应用[J]. 曲晶. 北方音乐. 2016(13)
[2]多媒体技术在高校钢琴教学中的应用[J]. 尹娜. 信息技术与信息化. 2014(08)
本文编号:3278609
【文章来源】:戏剧之家. 2019,(30)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、国内学前教育传统钢琴授课模式的弊端
二、微课教学与传统钢琴教学相结合的意义
三、微课教学与学前教育传统钢琴教学如何进行有效融合
【参考文献】:
期刊论文
[1]互联网与网络多媒体在声乐教学中的应用[J]. 曲晶. 北方音乐. 2016(13)
[2]多媒体技术在高校钢琴教学中的应用[J]. 尹娜. 信息技术与信息化. 2014(08)
本文编号:3278609
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