湖湘风格古筝曲的演奏及教学探讨
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【摘要】:古筝音乐在漫长的历史演变过程中,形成了各个流派。湖南虽然没有具体的流派,但湖南博大精深的文化和民间音乐艺术,为古筝演奏家和作曲家提供了丰富的灵感与素材,创作了颇具湖湘韵味的古筝作品并全国广为流传。 本文以湖湘筝乐作品的教学与演奏为主要研究对象,根据器乐教学的理论,探索湖湘风格古筝作品的教学与演奏特色。 文章的主要内容如下:绪论部分在分析现有文献的的基础上概述了湖湘古筝研究的现状,并说明本文研究的意义;第一章“古筝艺术在湖南的兴起”,在对古筝主要九大流派的风格特点及演奏技法等进行简要探讨,以之为基础上总结古筝艺术在湖南发展的特点;第二章“湖南风格古筝乐曲学习情况调查与分析”’主要针对湖南省株洲市青少年学习湖湘风格古筝曲情况中进行走访调查,对结果进行分析;第三章“湖南特色筝曲的演奏及教学”,从理论层面探讨湘筝作品的教学与演奏,并结合谱例阐述这些湘筝作品的特色及韵味。第四章“关于湖南古筝艺术今后发展的思考”,在对湖南省株洲市的古筝专业学习调查的基础上,对湖湘古筝专业学习进行了展望。
【关键词】:古筝艺术 湖湘风格古筝曲 演奏 教学
【学位授予单位】:湖南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:J632.32-4
【目录】:
- 摘要3-4
- Abstract4-8
- 绪论8-18
- 一、本研究的理论意义9-10
- 二、本文研究的实际意义10-12
- 三、研究现状综述12-16
- 四、本文研究方法16-18
- 第一章 古筝艺术在湖南的兴起18-25
- 1.1 湖湘古筝曲的特点18-20
- 1.1.1 融合南北两派之长18
- 1.1.2 新旧筝曲交响辉映18-19
- 1.1.3 具有湖南隽永的水乡风格19-20
- 1.2 湖湘风格筝曲及演奏技巧简介20-25
- 第二章 湘南古筝乐曲学习情况调查与分析25-36
- 2.1 调查的具体目标25
- 2.2 调查对象的确定25-26
- 2.3 调查结果统计26-29
- 2.4 调查结果数据分析29-30
- 2.5 调查结果理论分析30-36
- 第三章 湖南特色筝曲的演奏及教学36-57
- 3.1 在教学中,应注意音乐与地域文化联系36-41
- 3.1.1 注重古筝教育与相关文化的联系36-38
- 3.1.2 湖湘风格古筝曲教学能更好的渗透湖湘文化38-41
- 3.2 湖湘风格曲目演奏中的艺术想象力的培养41-48
- 3.2.1 古筝演奏心理素质42-45
- 3.2.2 演奏筝曲要与心理素质协同45-47
- 3.2.3 学生演奏本土特色筝曲能更好的协同想象力47-48
- 3.3 湖湘风格古筝乐曲及演奏技巧48-55
- 3.3.1 湖湘筝作品中渗透着湖南花鼓戏韵味49-51
- 3.3.2 湘筝乐曲蕴含着湖南民歌的精华51-54
- 3.3.3 湘筝乐曲运用了少数民族打击乐的素材54-55
- 3.4 对湖湘古筝教学的思考55-57
- 结语57-58
- 附录58-60
- 参考文献60-64
- 致谢64-65
【参考文献】
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