声乐教学中示范教学法的研究与实践——学生正确歌唱姿势的建立与教师的关系

发布时间：2017-08-21 14:07

  本文关键词：声乐教学中示范教学法的研究与实践——学生正确歌唱姿势的建立与教师的关系

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【摘要】：在具体的声乐教学实践中,我们要遵循声乐艺术的教学规律,把声乐教师的正确示范贯穿于声乐教学的实践中,中外声乐教学沿用的是师傅带徒弟一对一的传统上课形式,声乐教学主要靠教师示范,学生模仿,师生凭借对声乐艺术的感觉、体悟来实现互动、沟通。共同来完成教学任务,其中学生正确歌唱姿势的建立,是声乐教学中的一个重要环节,需要通过师生的密切合作。并经过认真刻苦地训练来掌握。
【作者单位】： 长治学院音乐舞蹈系;
【关键词】： 示范 歌唱姿势
【基金】：2013年山西省教育厅高等学校教学改革基金课题
【分类号】：J616-4;G642
【正文快照】： 歌德指出:“我们全部要从前辈和同辈那里学习到一些东西。就连最伟大的天才,如果单凭他所特有的内在自我去对付一切,他也不会有多大成就”。⑴也就是说前人的知识和经验对后人有一定的示范和启迪作用。 就艺术而言,不仅有共性规律,也有其鲜明的个性特点。艺术教育是针对个性,

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