北京市海淀区社区音乐多元化发展现状调查研究

发布时间：2017-10-25 03:11

  本文关键词：北京市海淀区社区音乐多元化发展现状调查研究

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【摘要】：社区音乐作为社区文化的一个有机组成部分,是一种包括各级各类音乐在内的,集各种方法、组织形式、主题和对象一体的全方位艺术形式。从大教育性的角度来看,也是一种群众性教育,即为了满足社区群众的音乐需要,由社区广大民众参与,面对广大民众。社区音乐作为国民音乐发展的有机组成部分,它是一种旨在提高全体社区成员音乐素质,并有利于身心健康发展的、普及性的、人性化的、大众化的社区艺术活动。通过对社区艺术多元化发展的时代背景及其意义进行分析,提出在终身教育观和建设社会主义和谐文化的双重背景下,社区文化的良性发展将对我国未来的国民音乐产生积极影响。 本文通过对北京市海淀区社区音乐教育与社区音乐活动情况进行研究调查。通过文献法、访谈法、调查法等方法收集大量相关资料,客观地分析海淀区的社区音乐发展情况,总结海淀区社区音乐教育活动现状,以及海淀区社区音乐的发展对我国其他地方发展社区音乐教育的影响与启示,从而探索我国新时期社区音乐教育发展的新方向。本文将分为三个章节对这些内容进行阐述。 绪论主要阐明本文的选题缘起、研究综述、研究意义、研究方法。其中,国内外社区音乐现状及发展情况是研究综述的主要内容。研究意义是对社区音乐发展对人类社会的进步所带来的影响与启示。第一部分为社区音乐文化发展综述,主要是对社区文化、社区音乐文化的定义和特征进行阐述,明确社区文化、社区音乐文化的概念,并提出社区音乐多元化发展的理论依据。第二部分为本研究的主体部分,对海淀区辖区内的几个社区进行个案调查,运用访谈法、观察法、问卷调查法等方法对调查结果进行阐述与分析,以及对社会所产生的现实意义。第三部分为影响与启示,通过对北京市海淀区社区音乐多元化发展的调查分析所得出的影响与价值。 本文对海淀区社区音乐发展情况进行深入教研,结合音乐教育学专业知识以及借鉴国外发达国家在社区音乐教育方面的经验,针对我国目前社区音乐教育存在的各方面不足提出建设性建议。
【关键词】：社区音乐文化 多元化发展 海淀区 社区音乐教育
【学位授予单位】：首都师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：J609.2
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 绪论9-15
• 一、选题缘由9-10
• 二、研究综述10-13
• (一) 国外社区音乐文化研究综述10-12
• (二) 国内社区音乐文化研究综述12-13
• 三、研究意义13-14
• 四、研究方法14-15
• (一) 文献法14
• (二) 访谈法14
• (三) 观察法14
• (四) 问卷调查法14-15
• 第一章 社区音乐文化发展研究综述15-20
• 第一节 社区文化与社区音乐文化15-17
• 一、社区文化含义与特点15-16
• 二、社区音乐文化含义与特点16-17
• 第二节 社区音乐的多元化发展17-20
• 一、社区音乐多元化发展的概念与特征17-18
• 二、社区音乐多元化发展的模式类型18
• 三、社区音乐多元化发展的基本原则18-20
• 第二章 北京市海淀区社区音乐多元化发展调查分析20-29
• 第一节 北京市海淀区社区基本情况20-22
• 一、海淀区社区硬件设施建设20-21
• 二、海淀区社区综合文化建设21
• 三、海淀区社区音乐发展特色21-22
• 第二节 北京市海淀区社区音乐发展调查现状22-25
• 一、调查时间22
• 二、调查对象22
• 三、调查情况22
• 四、调查结果22-25
• 第三节 北京市海淀区社区音乐调查结果分析25-29
• 一、社区音乐活动现状分析25-26
• 二、社区音乐活动参与者分析26-27
• 三、社区音乐教育资源现状分析27-29
• 第三章 北京市海淀区社区音乐多元化发展启示29-34
• 第一节 北京市海淀区社区音乐多元化发展价值与意义29-31
• 一、社区音乐多元化发展有利于促进居民身心健康发展29
• 二、社区多元化音乐发展有利于改善老年群众精神生活29-30
• 三、社区多元化音乐发展有利于弘扬民族文化发展30-31
• 四、社区多元化音乐发展有利于促进社区和谐发展31
• 第二节 基于北京市海淀区社区音乐多元化发展的若干问题思考31-34
• 一、整合社区音乐文化资源31-32
• 二、培养社区音乐教育人才32
• 三、建设社区弱势群体的文化活动32-33
• 四、加大政府相关部门的重视力度33
• 五、提升大众传媒宣传33-34
• 结论34-35
• 参考文献35-37
• 附录37-39
• 致谢39

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

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本文编号：1091791