大学音乐鉴赏课程如何体现思辨性

发布时间：2018-05-16 12:37

  本文选题：音乐鉴赏 + 大学生　； 参考：《音乐探索》2011年01期

【摘要】：大学音乐鉴赏课程作为高校艺术教育的重要环节,面对的群体是处在人生观、世界观、价值观形成发展关键时期的青年一代。如何在艺术教育中培养大学生的思辨能力,真正实现艺术教育的人文价值是刻不容缓的现实课题。大学音乐鉴赏课程应遵循音乐鉴赏心理过程的客观规律,以体验为基础,在学习的过程中运用历史研究和文化拓展的方法体现思辨性,并以实践为依托努力提高大学生的思辨能力,实现其审美价值。
[Abstract]:The college music appreciation course is an important link in the art education in Colleges and universities. The group is a young generation in the critical period of development and development. How to cultivate the college students' speculative ability in the art education and truly realize the humanistic value of art education is an urgent and realistic subject. The course of appreciation should follow the objective law of the psychological process of music appreciation. It should be based on experience and use the methods of historical research and cultural expansion to reflect the speculative nature in the process of learning, and try to improve the college students' speculative ability and realize their aesthetic value with the support of practice.

【作者单位】： 江南大学人文学院;
【分类号】：J605-4

【参考文献】

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本文编号：1896837