多声部音乐听觉能力的建构

发布时间：2018-06-18 21:55

  本文选题：多声部听觉 + 人文背景　； 参考：《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2011年01期

【摘要】：视唱练耳在基础音乐教育或专业音乐技能的训练中,常常没有得到应有的重视。尤其是在多声部和声听觉的训练中,由于缺乏科学有效的训练手段,加之东方人在和声听觉上易于产生畏惧和心理负担。在视唱练耳的早期训练中,结合民族文化背景的分析和中西方在音乐听觉上的审美差异的探究,寻找更多符合中国人自身听觉规律的训练手段和方法,是一项长期的工作和任务。
[Abstract]:Solfeggio is often not given due attention in basic music education or professional music skills training. Especially in the training of multi-part harmony hearing, due to the lack of scientific and effective training means, in addition, people in the East are prone to fear and psychological burden in harmony hearing. In the early training of solfeggio, combined with the analysis of the national cultural background and the exploration of the aesthetic differences in music hearing between China and the West, we seek more training methods and methods that conform to the Chinese own hearing rules. Is a long-term job and task.
【作者单位】： 合肥师范学院音乐系;
【分类号】：J613.1

【共引文献】

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