西周乐艺教育的人文性考察及其对后世的影响

发布时间：2018-11-21 07:58

【摘要】：西周是我国古代思想文化史上的一个重要时期,各种思想流派纷呈。西周的礼乐制度是对夏、商传统的继承和发展,是阶级分化后形成的等级社会不可分割的整体。西周礼乐制度下的乐艺教育体现了重视人内在身心的协调发展,用"乐"调和人的心理,主张"乐所以修内也,礼所以修外也"之特质。提倡"游于艺,成于乐",由技入道达到对宇宙本体和生命本体"道"的追求,获得乐艺中蕴含的人文精神滋养。本文拟从乐艺教育与礼乐文化的关系,对西周乐艺教育中的人文性进行考察,以期对当代社会文化的发展获得可供借鉴的启示。
[Abstract]:Western Zhou Dynasty is an important period in the history of ancient Chinese ideology and culture. The system of etiquette and music in the Western Zhou Dynasty is the inheritance and development of the tradition of Xia and Shang, and it is an indivisible whole of the hierarchical society formed after class differentiation. The music art education in the Western Zhou Dynasty embodies the characteristics of attaching importance to the harmonious development of people's inner body and mind, reconciling people's psychology with "music", and advocating "music so to practice the inner part, and the ceremony so to practice the outside". Advocate "swim in the art, become in the music", from the technology into the Tao to achieve the pursuit of the universe and life ontology "Tao", to obtain the music contained in the humanistic spirit nourish. From the relationship between music art education and ritual and music culture, this paper intends to investigate the humanism of music art education in the Western Zhou Dynasty, in order to gain some enlightenment for the development of contemporary social culture.
【作者单位】： 重庆大学艺术学院;
【分类号】：J609.2

【共引文献】

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本文编号：2346379