关于音乐专业形体训练的若干教学思考

发布时间：2020-12-24 00:25

　　《形体训练》作为音乐专业在肢体训练方面的一门辅助性课程,首先应该有其合理的目标设置,在此基础上,我们就能围绕这一目标建立科学的课程体系观,选用针对性的教材以及找到适用的教学方法。 

【文章来源】：艺术评鉴. 2020年15期

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、建立以培养目标为核心的课程体系观
    （一）目标清晰、有的放失
    （二）尊重学生客观条件进行教学
        1. 尊重学生已不可改变的先天肢体条件
        2. 了解学生不同于少儿零基础的领悟能力
        3. 培养学生适应《形体训练》课的学习习惯
    （三）在舞蹈人体科学的指导下进行教学
二、编选以培养目标为核心的针对性教材
    （一）谨慎选用风格性太强的舞种作为教材使用
    （二）区别于舞蹈专业的训练重点
    （三）授课内容不宜太过丰富
    （四）用肢体来呈现音乐
三、运用以培养目标为核心的教学方法
四、结语



本文编号：2934620