浅析视唱教学中增强民族五声调式训练意识的重要性
发布时间:2020-12-24 22:06
本文分析了现阶段视唱教学中存在的问题,从降低学习难度、增加民族音乐风格表现以及增强调式敏感度和民族自信心等几个方面阐述了训练民族五声调式的重要意义,提出了增强民族五声调式训练意识的几个手段,以做到在课程中渗透民族音乐文化,增强民族音乐自信心。
【文章来源】:北方音乐. 2020年15期
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、视唱练耳教学现状
二、增强民族五声调式训练的重要性
(一)降低初学者的学习难度
(二)增加不同音乐风格的表现力
(三)增强内心听觉中对调式的敏感度
(四)增强音乐文化上的民族自信心
三、增强民族五声调式意识的手段
(一)调整民族调式的训练比例与教学顺序
(二)加大对不同民族音乐的风格辨析
(三)加大对民族乐器的了解
四、总结
【参考文献】:
期刊论文
[1]多元音乐文化视角下的高师视唱练耳教学[J]. 杨祎. 民族音乐. 2013(06)
硕士论文
[1]视唱练耳共同课依据专业需要进行改革的设想[D]. 张茜.西安音乐学院 2012
本文编号:2936392
【文章来源】:北方音乐. 2020年15期
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、视唱练耳教学现状
二、增强民族五声调式训练的重要性
(一)降低初学者的学习难度
(二)增加不同音乐风格的表现力
(三)增强内心听觉中对调式的敏感度
(四)增强音乐文化上的民族自信心
三、增强民族五声调式意识的手段
(一)调整民族调式的训练比例与教学顺序
(二)加大对不同民族音乐的风格辨析
(三)加大对民族乐器的了解
四、总结
【参考文献】:
期刊论文
[1]多元音乐文化视角下的高师视唱练耳教学[J]. 杨祎. 民族音乐. 2013(06)
硕士论文
[1]视唱练耳共同课依据专业需要进行改革的设想[D]. 张茜.西安音乐学院 2012
本文编号:2936392
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