互联网技术在钢琴远程教育中的应用分析

发布时间：2022-08-04 15:01

　　新时代教育以全面培养人为目的,主要培养德智体美劳全面发展的人才。钢琴远程教育是全面发展教育的重要课程,需要教师转变观念,重视学生钢琴远程教育。本文主要探析钢琴远程教育教学现状分析、学生教学能力培养的必要性、钢琴远程教育教学能力培养可行性等,提出如下策略,首先需要教师为主导、学生为主体,要关注学生个体差异化;转变观念,提升教师自身素质;转变管理层对远程应用模式的观念;推动学生建立自主学习体系,提升自主创作能力;教学评价与时俱进。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、钢琴远程教育使用“互联网+”的必要性
    （一）时代发展的要求
    （二）钢琴远程教育进步的要求
    （三）对象和数量不受限制
    （四）节省教育成本
二、钢琴远程教育的现状
    （一）钢琴远程教育缺乏计划性
    （二）钢琴远程教育过于封闭性
    （三）钢琴远程教育评价过于形式化
三、钢琴远程教育的策略
    （一）教师为主导、学生为主体，关注学生个体差异化
    （二）转变观念、创设情境、提升素质
    （三）教学评价与时俱进
    （四）改善培训机制，推动教育技术发展
    （五）转变管理层对远程应用模式的观念
    （六）推动学生建立自主学习体系，提升自主创作能力
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]远程教育背景下大学基础钢琴课程教学新模式[J]. 朱璐,李长翰.  科技风. 2020(31)
[2]互联网技术在钢琴远程教育中的应用分析[J]. 陈思斯,邱宇欢.  北方音乐. 2020(16)
[3]试论移动互联网背景下的远程教育创新措施[J]. 李浩然.  现代盐化工. 2020(04)
[4]全球教育联盟为多国远程教育提供免费互联网访问[J]. 王亭亭.  世界教育信息. 2020(07)
[5]大数据视域下钢琴表演专业远程教育智能化创新路径[J]. 赵洋.  艺术教育. 2020(05)
[6]互联网背景下远程教育与职业教育协同教学实训的探索——以新商科商贸教学为例[J]. 徐宏业,应森林.  教育现代化. 2020(31)
[7]艺术院校钢琴表演专业远程教育数字网络智能化实施探析[J]. 赵洋.  艺术教育. 2020(04)
[8]互联网学习产品学习者感知质量因素研究[J]. 宫华萍,尤建新,王岑岚.  中国远程教育. 2020(03)
[9]“互联网+”时代下远程教育的教学模式研究[J]. 蒋葵,叶雷.  科技经济导刊. 2020(09)



本文编号：3669758