新时代高职院校学生音乐核心素养培养研究

发布时间：2025-05-04 19:37

　　 本研究以学生音乐核心素养培养为研究对象,采用文献资料法、逻辑分析法等对,对学生音乐核心素养的基本内涵与培养体系进行探究,并对学生音乐核心素养进行系统阐释,明确指出学生音乐核心素养的具体内涵和实施路径,对于提升学生音乐核心素养成为必然举措。

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【文章目录】：
一.音乐核心素养培养体系的基本内涵
二.高职院校学生音乐核心素养培养现状分析
    1. 音乐核心素养培养的课程体系建设滞后
    2. 在音乐教学活动中学生音乐品德的缺失
    3. 在音乐教学活动中缺乏良好的节奏旋律和视唱习惯
    4. 在音乐教学活动学生视唱能力和快乐常识匮乏
三.学生音乐核心素养提升的优化策略
    1. 优化培养理念，明确音乐核心素养培养目标
    2. 完善学生音乐情感与品德的培养方式
    3. 增强学生视唱能力与良好的视唱习惯的培养效果
    4. 学生乐理知识与节奏旋律的培养



本文编号：4042800