从课程观摩对项目包教学的思考——以装潢艺术设计专业为例

发布时间：2020-07-21 15:11

【摘要】：在当前高职教育领域,课程改革主要体现在学习方式和教学方式的转变,本文试图从高职艺术教育规律及广东文艺职业学院装潢艺术设计专业教学特点出发,对本专业的教学体系、课程作业观摩目的、课程作业观摩形式进行了归纳,并深入比较与分析了常规课程教学与项目包教学,最后对项目包教学改革提出建设性的总体思路。

【相似文献】

相关期刊论文 前7条

1 郭红伟;王海霞;;项目教学法在室内建筑给水管道安装课程中的应用[J];科技经济市场;2011年06期

2 原方;丁永刚;王彦侠;邹荣;;澳大利亚土木工程本科人才培养方案浅析[J];河南工业大学学报(社会科学版);2008年02期

3 黄姝彦;;室内空间设计教学的探索[J];艺术与设计(理论);2010年07期

4 乔俊莲;李风亭;徐冉;张冰如;;以创新教育的理念开展研究生课程建设的研究——胶体化学与混凝技术课程教改的实践与探索[J];教学研究;2009年06期

5 涂雪芝;;基于网络环境的《安装工程估价》案例教学研究[J];山西科技;2011年03期

6 郭强 ,任雁秋 ,武文斐 ,王晓彤 ,顾洁;建环专业的专业课设置与实施[J];教书育人;2002年10期

7 张福东;魏东;王道成;;浅析建筑灭火设施案例教学[J];武警学院学报;2008年11期

相关硕士学位论文 前1条

1 王晓丽;体育建筑管理学科建设现状及发展对策的研究[D];西安体育学院;2011年

本文编号：2764585