翻转课堂模式在室内设计实训教学中的应用研究
发布时间:2020-12-27 19:11
"翻转课堂"教学模式是最近几年比较流行的一种教学模式,不同与传统的教学模式,它是指调整课堂学习和实践的关系,以学生为主体。老师不在课堂上占用过多的时间来讲授理论知识,而是让学生利用课下时间自己去学习。[1]随着科技的飞速发展,翻转课堂这一教学模式在室内设计实训教学中发挥着重要的意义,它很好地弥补了传统"满堂灌"教学模式的不足,改变了老师和学生的角色,提高了学生的自主学习能力。本文主要针对翻转课堂这一教学模式在室内设计实训教学中的应用进行探讨。
【文章来源】:科学咨询(科技·管理). 2020年01期
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、建设慕课平台
二、课堂教学组织的把握与实施
三、提高教学专业水平
四、培养学生多观察、多思考的能力
【参考文献】:
期刊论文
[1]中专室内设计教学中的角色扮演研究[J]. 李宏. 福建质量管理. 2016(02)
[2]浅析数字艺术在室内设计教学中的应用[J]. 刘珊珊. 艺术品鉴. 2015(12)
本文编号:2942319
【文章来源】:科学咨询(科技·管理). 2020年01期
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、建设慕课平台
二、课堂教学组织的把握与实施
三、提高教学专业水平
四、培养学生多观察、多思考的能力
【参考文献】:
期刊论文
[1]中专室内设计教学中的角色扮演研究[J]. 李宏. 福建质量管理. 2016(02)
[2]浅析数字艺术在室内设计教学中的应用[J]. 刘珊珊. 艺术品鉴. 2015(12)
本文编号:2942319
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