论毛泽东的书法艺术思想及其文化根源

发布时间：2017-10-09 21:29

  本文关键词：论毛泽东的书法艺术思想及其文化根源

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【摘要】： 毛泽东是中国当代最杰出的书法家之一，其书法艺术思想全面而深刻，并且具有强烈的时代特性。毛泽东认为： 书法是一门学科。这种思想贯穿了毛泽东早年的书法意识和一生的书法实践之中。他把书法与教育、文学和美术等学科并列；他认为书法是一门艺术；他明确支持书法艺术的学术争鸣。 书法要为人民服务。这种观点主要体现在：书法要服务于人民。是中国革命事业的一个组成部分；书法要突出实用性。毛泽东在这方面的身体力行为当代书坛做出了榜样；在书法艺术的表现形式上，毛泽东特别强调读者的群众性，，这对于新时代书法艺术的形式探索和内容创新具有开创之功。 书法要“师造化，求中和”。毛泽东对中国古代书法家师法自然的探索非常推崇，并运用于自己的书法实践；毛泽东的书法作品透露着一种追求中和、自然和辨证和谐的审美理想。 学习书法要“遵循规律”，“兼学并蓄”。毛泽东在与亲友和身边工作人员关于书法学习和实践的谈话，提出了许多自己的经验和见解，其内容揭示了学习书法的必由之路和书法实践的规律所在。 学习书法要“吐纳古今”、“继承创新”。毛泽东的书法之所以既有自身独特的个性，又具强烈的时代气息，一方面得益于他对书法真谛的认知和理解；另一方面，则与其在继承传统书法技法和书学思想的基础上不断探索、锐意创新密不可分。 影响毛泽东书法艺术思想形成的主要因素则来自其文化背景。这些文化渊源又主要来自中国传统文化、湖湘文化、毛泽东早期美学思想及其自身书法素养等方面。
【关键词】：毛泽东 书法艺术思想 文化根源
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：J292.1
【目录】：

• 中文摘要5-6
• 英文摘要6-8
• 前言8-10
• 第一章 毛泽东的书法艺术思想10-37
• 1.1 书法是一门学科10-13
• 1.1.1 将书法与教育、文学、美术等并列10
• 1.1.2 肯定书法是一门艺术10-12
• 1.1.3 支持书法艺术的学术争鸣12-13
• 1.2 书法要为人民大众服务13-21
• 1.2.1 书法服务于人民，是革命事业的一个组成部分13-18
• 1.2.2 突出书法的实用性18-21
• 1.2.3 表现形式兼顾读者的群众性21
• 1.3 书法要“师造化，求中和”21-25
• 1.3.1 “从红绸舞来”21-22
• 1.3.2 个性结构而自然和谐22-25
• 1.4 学习书法要“遵循规律，兼学并蓄”25-29
• 1.4.1 揭示学习书法的必由之路25-26
• 1.4.2 重视读贴 振笔而书26-29
• 1.5 书法要“吐纳古今，继承创新”29-37
• 1.5.1 融百家成一体29-34
• 1.5.2 体现中华文化的民族精神34-35
• 1.5.3 标新立异勇于创新35-37
• 第二章 毛泽东书法艺术思想的文化根源37-58
• 2.1 中国传统文化的影响37-42
• 2.1.1 草根文化背景37-39
• 2.1.2 经世致用的儒学传统39-40
• 2.1.3 诸子百家思想为“工农兵”文艺所用40-42
• 2.2 湖湘文化的影响42-45
• 2.2.1 浪漫主义情怀42-43
• 2.2.2 屈原对毛泽东文艺思想的影响43-45
• 2.3 早期美学思想的影响45-51
• 2.3.1 欣赏英雄人物，“但有一个问题总是想不通”45-46
• 2.3.2 蔡元培、康德美学思想的影响46-49
• 2.3.3 中国传统的继承49-51
• 2.4 毛泽东自身书法实践的体验51-58
• 2.4.1 关于书法美学和书法理论52-53
• 2.4.2 关于文字学和文学53-54
• 2.4.3 关于中国历史54-55
• 2.4.4 关于碑版、篆刻55-56
• 2.4.5 关于书法与音乐56-58
• 第三章 毛泽东书法思想对同时代书风的影响58-61
• 3.1 书写内容的现实性58-59
• 3.2 技法上的创新性59-61
• 参考文献61-63
• 附录63-64
• 后记64-65

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本文编号：1002538