少儿书法启蒙教学研究
本文选题：少儿书法 + 启蒙教育 ； 参考：《山西师范大学》2017年硕士论文
【摘要】：本文是一篇借鉴古代蒙学教材和现代少儿教育研究理论成果,对少儿书法教学的启蒙特性进行探讨的文章。全文分三部分:第一部分,梗概介绍蒙学与少儿书法的兴起、发展历程;第二部分,以社会本位和少儿本位的角度对古今具备典型特征的书籍、教育思想予以介绍;第三部分,概述古今少儿启蒙相关书籍对少儿书法启蒙的启示,将传统教育理念与西方教育理念结合起来探讨少儿书法教育的现状与未来。本文将通过对古今少儿书法(蒙学)教育发展历程的回顾,以及相关启蒙教材的对比,以现代少儿书法教学为研究点,提出以“中学为体,西学为用”作为指导思想的教学理念:阐述少儿启蒙书法教育是一种对以社会为本位的传统文化的继承和发扬的教育活动,同时,也是当代西方教育理念所认为的使少儿的身心得以全面发展的教育活动。
[Abstract]:This article is a reference to the ancient Mongolian teaching materials and modern children's education research theory, to explore the enlightening characteristics of children's calligraphy teaching. The paper is divided into three parts: the first part, the outline of the rise and development of Mongolian and children's calligraphy; the second part, the introduction of ancient and modern books with typical characteristics and educational thoughts from the perspective of social standard and children's standard; the third part, This paper summarizes the enlightenment of ancient and modern books on the enlightenment of children's calligraphy, and probes into the present situation and future of children's calligraphy education by combining the traditional educational ideas with the western ones. Through the review of the development course of children's calligraphy education in ancient and modern times, as well as the comparison of relevant enlightening teaching materials, this paper takes modern children's calligraphy teaching as the research point, and puts forward that "middle school is the body of calligraphy". The teaching idea of "Western learning as the guiding ideology": expounding that the children's enlightenment calligraphy education is an educational activity that inherits and develops the traditional culture which is based on the society, at the same time, It is also the educational activity which the contemporary western educational idea considers to make the children's body and mind develop in an all-round way.
【学位授予单位】：山西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：J292.1-4
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10 徐s，
本文编号：1940098
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