两晋书法教育探究

发布时间：2017-09-16 21:04

  本文关键词：两晋书法教育探究

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【摘要】：在中国历史上，两晋是书法繁荣发展的重要时期，这种现象是顺应历史潮流符合社会需求的。混乱的时局、活跃的思想、频繁的交流是两晋书法兴盛的主要原因，在这种大的社会背景下，我国的书法艺术不但没有中断，，反而取得了很大的进步，这不得不说是一个奇迹。两晋的教育呈现出这样的特点：教育制度趋向多样化、细致化。首先官学教育制度改为国子学、太学并立的双轨教育制度，但教学的效果并不明显；私学悄然兴起而且日趋完善，教育内容丰富多彩，在教学活动中起了至关重要的作用。私学家们成了这一时期学术追求的导向标，在官学教育式微的情况下，私学和家学对于继承和发扬我国的优良传统发挥着极大的作用。本论文通过对两晋时期的书法教育形式、规模和教育方法进行分析与比较，指出两晋时期书法由实用性向艺术性转变的重要突破和发展，而且在书法史上留下了珍贵的财富。“笔墨当随时代”随着时代的进步，书法教育与时俱进，不断发展，在发展的过程中既有成就也存在一些问题。在高速发展的现代社会，只有不断地创新，才能更好地进步，书法也不例外，本论文的研究旨在为建立更完善的书法教育体系提供参考和借鉴。为了更好的把我国的汉字书写艺术发扬光大，书法教育体系建设必须要重视，并且书法教育作为素质教育的一部分一定要落到实处。笔者认为要把书法教育更好的融入素质教育，最重要的是国家教育法律法规的完善和实施，提高对书法教育的在认识，在继承传统的基础上结合时代需求，创新书法教育。本论文采用的研究方法主要是：探索性研究、描述性研究、功能性研究和个案研究法。
【关键词】：书法 书法教育 创新 启示
【学位授予单位】：曲阜师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：J292.1
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 引言6-7
• 一、 两晋书法繁荣的时代背景概述7-9
• 1、 社会风尚的推动作用7-9
• 2、 题壁书法和书法收藏的广泛流行9
• 二、 “官私兼具”的两晋书法教育9-13
• 1、 两晋书法官学教育式微10-11
• 2、 蓬勃发展的私学教育11-13
• 三、 两晋家族教育个案分析13-16
• 1、 王羲之书法师承论述13-15
• 2、 王献之书法师承论述15-16
• 四、 两晋书法教育的历史地位及其对我们的启示16-20
• 1、 两晋书法的历史地位16-17
• 2、 两晋书法教育对现代书法教育的启示17-20
• 结语20-21
• 参考文献21-22
• 在校期间发表的学术论文、艺术作品22-23
• 致谢23

【共引文献】

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本文编号：865397