说我的书法学习
本文关键词:说我的书法学习
更多相关文章: 书法学习 同体 法意 现代书法 东方朔画赞 裹锋 中国书法 书格 林散之 奇逸
【摘要】:正汉字源远流长,由哲理气息与诗歌气象构成丰厚人文内涵,具画境、乐味、雕刻建筑韵律、舞蹈流美。一字多义,皆有所本;诗思意象,尽得风情。真书家每将个性和自身在天壤间独有感受同时付之毫端。脱形形在,重义不限训诂,一沙见恒河,须弥藏芥子,天人合一,主客同体,引发欣赏者种种遐思妙想,验证先哲创造文字艰辛历程,数千载发于一瞬间。陶然会心一笔,其乐何如?试略说我之书法学习诗思,写书法意象形义美,且作我之说文解字。释曰:风格之求,师古、临摹,从
【作者单位】: 线装书局;
【关键词】: 书法学习;同体;法意;现代书法;东方朔画赞;裹锋;中国书法;书格;林散之;奇逸;
【分类号】:J292.1
【正文快照】: 汉字源远流长,由哲理气息与诗歌气象构成丰厚人文内涵,具画境、乐味、雕刻建筑韵律、舞蹈流美。一字多义,皆有所本;诗思意象,尽得风情。真书家每将个性和自身在天壤间独有感受同时付之毫端。脱形形在,重义不限训诂,一沙见恒河,须弥藏芥子,天人合一,主客同体,引发欣赏者种种遐
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 郭红全;;书法学习的三种境界——浅谈我的书法学习观[J];成功(教育);2008年11期
2 马林鹏;;浅谈书法学习中良好习惯的养成[J];成功(教育);2008年07期
3 居丽琴;;在书法学习中感悟教育的真谛——与校长们共勉[J];江苏教育研究;2009年17期
4 魏晓飞;;古人书法学习中的“临摹”观探赜[J];书法赏评;2009年06期
5 江晓军;戴永芳;陈建华;;浅议书法学习与创新能力的培养[J];艺术教育;2009年09期
6 宋扬;;书法学习对大学生成长的潜在影响研究[J];民族论坛;2010年09期
7 段永成;麻爱民;;当代大学生书法学习现状调查与分析[J];嘉应学院学报;2011年07期
8 张光兴;;对书法学习中几种不良现象的批评[J];美与时代(下);2012年10期
9 徐艳丽;黄蔚;;观看的方式——从速写看书法学习[J];科技信息;2012年36期
10 温汉华;;法度的训练与个性的张扬——书法学习的两条互补途径[J];柳州师专学报;2013年01期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 ;肖公文[A];中国楹联学会会员大典[C];2006年
中国重要报纸全文数据库 前9条
1 尹旭;书法学习中的古今之别[N];中国艺术报;2005年
2 江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学 张玲珑;拓宽中小学生书法学习方式[N];中国艺术报;2009年
3 张吉德(安徽,九八级高级班);谈书法学习中的“目的性”[N];中国艺术报;2000年
4 卢国联;青少年书法学习“三阶段”[N];中国艺术报;2007年
5 傅如明;穿行于古帖和个性之间[N];中国教育报;2011年
6 米祯祥;书剑两行写春秋[N];人民日报;2000年
7 王东声 (作者系河北师范大学美术学院副教授、中国国家画院理论研究部特约研究员);浅谈山水画临摹中的“意临”问题[N];中国文化报;2007年
8 ;凌云健笔意纵横[N];中国文化报;2003年
9 安徽省太和县第二职业高中 司丰;行楷 轻重缓急最相宜[N];中国教育报;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 林红;书法学习:超越功利的行为[D];福建师范大学;2002年
2 郄超;小学生书法学习兴趣的现状调查及对策[D];首都师范大学;2007年
3 谢慧;来华留学生书法学习兴趣的现状调查及对策[D];暨南大学;2013年
,本文编号:918097
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/shufayishu/918097.html