电视会导致教育娱乐化吗?——尼尔·波兹曼电视批判思想研究
发布时间:2021-07-12 11:49
本文以尼尔·波兹曼的著作和媒介批判思想入手,聚焦其"电视导致教育娱乐化"思想,并从教育电视节目《芝麻街》的反思、电视的教育理念、电视会将教育改造为娱乐三个方面,对波兹曼的教育思想进行深入的梳理和分析。在移动新媒体时代,波兹曼的这一担忧更加值得我们重视和进一步的研究。
【文章来源】:视听. 2017,(10)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、教育电视节目《芝麻街》的反思
二、电视的教育理念:教育和娱乐不可分割
(一) 不能有前提条件
(二) 不能令人困惑
(三) 应该杜绝阐述
三、电视会将教育改造为娱乐
四、小结
【参考文献】:
期刊论文
[1]儿童节目对儿童心理健康的影响——《芝麻街》对中国儿童电视节目制作的启示[J]. 王剑,杜嘉鸿,刘凌. 艺术教育. 2015(05)
[2]美国少儿电视节目对我国的启示——以《芝麻街》为例[J]. 李艳. 语文学刊. 2014(11)
[3]《芝麻街》对中国儿童教育节目的启示[J]. 哈澍,武晶平. 现代传播-中国传媒大学学报. 2009(06)
[4]寓教于乐 和而不同——《芝麻街》的节目特点要素分析[J]. 郝静静,米博. 中国广播电视学刊. 2009(01)
本文编号:3279859
【文章来源】:视听. 2017,(10)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、教育电视节目《芝麻街》的反思
二、电视的教育理念:教育和娱乐不可分割
(一) 不能有前提条件
(二) 不能令人困惑
(三) 应该杜绝阐述
三、电视会将教育改造为娱乐
四、小结
【参考文献】:
期刊论文
[1]儿童节目对儿童心理健康的影响——《芝麻街》对中国儿童电视节目制作的启示[J]. 王剑,杜嘉鸿,刘凌. 艺术教育. 2015(05)
[2]美国少儿电视节目对我国的启示——以《芝麻街》为例[J]. 李艳. 语文学刊. 2014(11)
[3]《芝麻街》对中国儿童教育节目的启示[J]. 哈澍,武晶平. 现代传播-中国传媒大学学报. 2009(06)
[4]寓教于乐 和而不同——《芝麻街》的节目特点要素分析[J]. 郝静静,米博. 中国广播电视学刊. 2009(01)
本文编号:3279859
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