习近平新时代中国特色社会主义高等教育思想探析

发布时间：2021-10-31 21:26

　　习近平对我国高等教育事业改革发展高度重视,不同时期不同阶段,在多个不同的场合,他针对我国高等学校办学方向、落实立德树人根本任务、促进高等教育公平、做党和人民满意的教师、建设高等教育强国等发表了系列重要讲话,形成了独特的中国特色社会主义高等教育思想。习近平新时代中国特色社会主义高等教育思想,是马克思主义理论中国化的重大成果,为当前以及今后一段时期我国高等教育事业改革发展提供了理论指导和实践遵循。 

【文章来源】：成都中医药大学学报(教育科学版). 2018,20(03)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、坚持社会主义办学方向
二、落实立德树人根本任务
三、促进高等教育公平
四、做党和人民满意的教师
五、建设高等教育强国
六、坚持产教融合校企合作
七、坚持对外开放的办学方针


【参考文献】：
期刊论文
[1]习近平高等教育发展与改革创新思想探析[J]. 林光汉.  赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版). 2018(01)
[2]以习近平高等教育思想为指导扎实办好中国特色社会主义大学[J]. 范跃进,刘恩贤.  中国高教研究. 2018(01)
[3]深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 加快“双一流”建设 实现高校内涵式发展[J]. 郝平.  中国高教研究. 2017(12)
[4]论习近平新时代中国特色社会主义思想[J]. 边境,陈金龙,丁俊萍,杨金洲,李学保.  中南民族大学学报(人文社会科学版). 2017(06)
[5]习近平教育思想研究[J]. 梁玉春.  东岳论丛. 2017(11)
[6]中国特色社会主义教育学理论体系发展的新境界——习近平教育思想研究[J]. 杨志成.  中国教育学刊. 2017(05)
[7]认真学习贯彻习近平总书记高等教育重要论述 努力办好中国特色社会主义大学[J]. 陈宝生.  中国高等教育. 2017(01)
[8]习近平的高等教育思想探索[J]. 韩喜平,庄洁.  思想教育研究. 2014(12)



本文编号：3468877