微时代高校思想政治工作微载体建设研究
发布时间：2021-11-07 02:26
“微时代”是随着互联网以及智能手机的全面普及而发展起来的时代,这个时代因其信息传播快而稳、信息内容短而精、信息形式多而异等独有的特质,影响并适应着当下快节奏且碎片式的生活。“微时代”给大学生提供多样且便捷化的信息接收渠道的同时,也给大学生带来了更为诱惑性的信息内容。这就要求高校思想政治工作者既要谨防“微时代”给高校思想政治工作带来的巨大冲击,也要重视“微时代”给传统高校思想政治工作带来的新的活力,要在充分利用微载体建设高校思想政治工作的同时,把握好其建设的度,推动高校思想政治工作载体建设的进一步完善。因此,高校在微时代如何建设好思想政治教育微载体则成为当下必须解决的时代课题。通过搜集高校思想政治工作微载体相关研究论文的文献分析法,为微载体建设研究奠定充实的理论基础,并通过问卷反馈的数据的实证调查法来分析高校建设思想政治工作微载体的现状,为微载体建设研究提供数据支撑。在阐述“微时代”、“微载体”、“高校思想政治工作微载体”等相关概念的基础上引出高校思想政治工作在微时代下的冲击,进而强调高校建设思想政治工作微载体的紧迫性。并通过对全国100多所高校所反馈的微载体建设现状的数据进行分析,总结...
【文章来源】：吉首大学湖南省
【文章页数】：68 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
高校样本基本情况分类
图 2.1 高校样本基本情况分类从回收思想政治工作者的 111 份有效问卷中，得知思想政治工作者所在部门的基本情况如下：宣传部的比例为 10.81%，学工部的比例为 15.32%，团委的比例为 19.82%，马克思主义学院的比例为 34.23%，其他部门的比例为 19.82%，思政工作者问卷调查样本所在部门概况详见图 2.2 所示：
第二章微时代高校思想政治工作微载体建设的现状分析第18页校思政工作不可忽视的载体。如图2.3所示。图2.3高校现有思想政治工作微载体的情况调查中93.69%的高校显示已经开通官方认证微博或微信，仅3.6%的高校显示还未开通官方认证微博或微信。同时，调查数据显示89.19%的高校经常利用官方微博、微信等微载体开展思想政治工作，9.01%的高校偶尔利用官方微博、微信等微载体开展思想政治工作，只有1.8%的高校从未利用官方微博、微信等微载体开展思想政治工作，详见如图2.4所示。为真正了解到高校运用官方微博、微信开展思想政治工作的具体情况，调查问卷中专门设计了高校官方微博大致粉丝人数及每条微博大致粉丝互动次数，高校官方微信公众号大致关注人数及公众号每条内容大致阅读量等需要填写具体数据的问题，通过数据分析，可以清楚发现每条微博粉丝互动数与微博粉丝数呈1:20的比例，而微信公众号每条内容阅读量与微信公众号关注人数呈1:5的比例，表明微博、微信越来越开始成为大学生了解高校动态通知的主要载体之一。图2.4高校利用官方微博、微信等微载体开展思想政治工作的情况
【参考文献】：
期刊论文
[1]高校“形势与政策”课教学模式创新路径研究[J]. 郑铭. 湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2018(12)
[2]改革开放四十年高校思想政治工作的三大跨越[J]. 骆郁廷,唐丽敏. 马克思主义研究. 2018(12)
[3]“大数据”背景下高校思想政治教育工作新兴载体的创新与运用[J]. 李松刚. 教育教学论坛. 2018(48)
[4]新时代高校思想政治教育载体创新研究[J]. 张国良,冀晓彦. 世纪桥. 2018(11)
[5]高校教师思想政治工作载体创新研究[J]. 孙立力. 文化创新比较研究. 2018(30)
[6]探析微时代视野下高校思想政治教育发展路径[J]. 杨琳,黄静,万海涛. 安徽文学(下半月). 2018(08)
[7]微时代高校思想政治教育创新路径探析[J]. 尹艳辉,赵志峰. 吉林医药学院学报. 2018(05)
[8]微时代、微平台、微载体:大学生思想政治教育工作模式创新研究[J]. 肖晓哲. 教育现代化. 2018(37)
[9]互联网+模式下高校思想政治工作载体的发展与创新[J]. 孙启迪. 农家参谋. 2018(16)
[10]“互联网+”背景下高校学生思想政治教育微载体探究[J]. 刘建霞,孙小慧. 佳木斯职业学院学报. 2018(04)
博士论文
[1]大学生思想政治“微教育”模式研究[D]. 赵佳寅.吉林大学 2017
硕士论文
[1]高校思想政治工作“两微一端”载体建设研究[D]. 吴婷婷.吉林建筑大学 2019
[2]深化高校互联网思政工作载体建设的研究[D]. 沈慧.安徽农业大学 2018
[3]高校思想政治教育微载体应用存在的问题及对策研究[D]. 郑恒.华中师范大学 2018
[4]“微时代”背景下大学生思想政治教育载体应用研究[D]. 唐淑玲.重庆工商大学 2014
本文编号：3480979
【文章来源】：吉首大学湖南省
【文章页数】：68 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
高校样本基本情况分类
图 2.1 高校样本基本情况分类从回收思想政治工作者的 111 份有效问卷中，得知思想政治工作者所在部门的基本情况如下：宣传部的比例为 10.81%，学工部的比例为 15.32%，团委的比例为 19.82%，马克思主义学院的比例为 34.23%，其他部门的比例为 19.82%，思政工作者问卷调查样本所在部门概况详见图 2.2 所示：
第二章微时代高校思想政治工作微载体建设的现状分析第18页校思政工作不可忽视的载体。如图2.3所示。图2.3高校现有思想政治工作微载体的情况调查中93.69%的高校显示已经开通官方认证微博或微信，仅3.6%的高校显示还未开通官方认证微博或微信。同时，调查数据显示89.19%的高校经常利用官方微博、微信等微载体开展思想政治工作，9.01%的高校偶尔利用官方微博、微信等微载体开展思想政治工作，只有1.8%的高校从未利用官方微博、微信等微载体开展思想政治工作，详见如图2.4所示。为真正了解到高校运用官方微博、微信开展思想政治工作的具体情况，调查问卷中专门设计了高校官方微博大致粉丝人数及每条微博大致粉丝互动次数，高校官方微信公众号大致关注人数及公众号每条内容大致阅读量等需要填写具体数据的问题，通过数据分析，可以清楚发现每条微博粉丝互动数与微博粉丝数呈1:20的比例，而微信公众号每条内容阅读量与微信公众号关注人数呈1:5的比例，表明微博、微信越来越开始成为大学生了解高校动态通知的主要载体之一。图2.4高校利用官方微博、微信等微载体开展思想政治工作的情况
【参考文献】：
期刊论文
[1]高校“形势与政策”课教学模式创新路径研究[J]. 郑铭. 湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2018(12)
[2]改革开放四十年高校思想政治工作的三大跨越[J]. 骆郁廷,唐丽敏. 马克思主义研究. 2018(12)
[3]“大数据”背景下高校思想政治教育工作新兴载体的创新与运用[J]. 李松刚. 教育教学论坛. 2018(48)
[4]新时代高校思想政治教育载体创新研究[J]. 张国良,冀晓彦. 世纪桥. 2018(11)
[5]高校教师思想政治工作载体创新研究[J]. 孙立力. 文化创新比较研究. 2018(30)
[6]探析微时代视野下高校思想政治教育发展路径[J]. 杨琳,黄静,万海涛. 安徽文学(下半月). 2018(08)
[7]微时代高校思想政治教育创新路径探析[J]. 尹艳辉,赵志峰. 吉林医药学院学报. 2018(05)
[8]微时代、微平台、微载体:大学生思想政治教育工作模式创新研究[J]. 肖晓哲. 教育现代化. 2018(37)
[9]互联网+模式下高校思想政治工作载体的发展与创新[J]. 孙启迪. 农家参谋. 2018(16)
[10]“互联网+”背景下高校学生思想政治教育微载体探究[J]. 刘建霞,孙小慧. 佳木斯职业学院学报. 2018(04)
博士论文
[1]大学生思想政治“微教育”模式研究[D]. 赵佳寅.吉林大学 2017
硕士论文
[1]高校思想政治工作“两微一端”载体建设研究[D]. 吴婷婷.吉林建筑大学 2019
[2]深化高校互联网思政工作载体建设的研究[D]. 沈慧.安徽农业大学 2018
[3]高校思想政治教育微载体应用存在的问题及对策研究[D]. 郑恒.华中师范大学 2018
[4]“微时代”背景下大学生思想政治教育载体应用研究[D]. 唐淑玲.重庆工商大学 2014
本文编号：3480979
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