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新时代黄炎培职业教育思想研究

发布时间:2022-02-05 08:08
  黄炎培职业教育思想与实践对我国职业教育具有重要启示作用.现阶段我国职业教育存在一些问题,对职业教育认识有偏差,对职业教育重视不够.做好新时代职业教育工作应树立"劳工神圣"思想,重视职业教育和职业道德教育,坚持"手脑并用,做学合一",与时俱进,坚守"大职业教育主义"理念. 

【文章来源】:石家庄职业技术学院学报. 2019,31(06)

【文章页数】:4 页

【文章目录】:
1 黄炎培的职业教育思想
    1.1 职业教育的含义
        (1)教育性质
        (2)能力导向
        (3)社会功能
    1.2 职业教育的目的
    1.3 职业教育的内容
    1.4 职业教育的方法
2 黄炎培职业教育思想在新时代的价值
    (1)符合新时代社会发展需要
    (2)符合新时代国家发展需要
3 现阶段我国职业教育存在的问题
    (1)对职业教育认识有偏差
    (2)对职业教育重视程度有待提高
4 黄炎培职业教育思想对新时代职业教育的启示
    (1)树立“劳工神圣”思想
    (2)重视职业教育
    (3)注重职业道德教育
    (4)坚持“手脑并用,做学合一”的教学理念
    (5)与时俱进,培养社会可用人才
    (6)坚守“大职业教育主义”理念


【参考文献】:
期刊论文
[1]浅谈黄炎培对中国职业教育的贡献及地位[J]. 周颖.  新闻天地(论文版). 2008(06)
[2]黄炎培职业教育思想理论体系研究[J]. 汤大莎.  教育与职业. 2003(13)
[3]黄炎培的职业教育教学思想述评[J]. 郑长利.  教育评论. 1989(06)
[4]从实用教育到职业教育——评黄炎培职业教育思想[J]. 唐龙圭,沙裕忠.  上海师范大学学报(哲学社会科学版). 1980(04)



本文编号:3614884

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