漫画在高中思想政治课教学中的应用研究
发布时间：2022-02-15 02:04
高中思想政治课是一门综合性、理论性极强的学科,其知识体系中包含着各种抽象的概念、原理等,导致部分学生对于高中思想政治课的学习热情低下,高中思想政治课实效性有待提高。随着新课程改革的推进,高中思想政治课教学中传统的以讲授为主的教学方法已经开始无法满足新课标的要求,而依托漫画载体的教学方法开始在高中思想政治课教学中崭露头角。运用漫画开展教学能够提高学生的学习兴趣和效率,有利于抽象理论知识的讲授,提高学生的综合分析能力。因此,正确、合理地运用漫画开展教学活动能够活跃思想政治课堂氛围,寓教于乐,使理论知识变得更加容易理解,学生的学习积极性也会得到提高。在高中思想政治课教学过程中,越来越多的教师接受并熟练掌握运用漫画开展教学这一教学方式,高中思想政治课教学的实效性也进一步提高。本文在对漫画教学的内涵及特点进行界定的基础上,阐明了漫画教学的内涵、特点及意义。通过实证调查的方式对目前漫画在高中思想政治课教学中的应用现状进行分析,认为漫画在高中思想政治课教学应用中还存在一些问题,主要表现为受传统教学模式禁锢、漫画更新不够及时、漫画形式单一、教师过度依赖漫画、教师自身能力不足等。解决这些问题要从积极转变...
【文章来源】：苏州大学江苏省211工程院校
【文章页数】：45 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图２－丨师生对于漫画的感兴趣程度??如图２－１所示，在回答“你平时对漫画感兴趣吗？?”这个问题时，感兴趣的为??
漫画在髙中思想政治课教学中的应用研究?Ｅ??１０００??：■??５００??２００??ｉ〇〇ｏ?ＩＨ?—??感兴趣?不感兴趣??图２－丨师生对于漫画的感兴趣程度??如图２－１所示，在回答“你平时对漫画感兴趣吗？?”这个问题时，感兴趣的为??９３８人，占比９３．８０％；不感兴趣的为６２人，占比６．２０％；数据结果所呈现出师生??对于漫画的感兴趣程度非常高。??０．６０％??，，…厂砩－??Ｊ?１４．７０％?Ｈｒ??ＪｉＬｒ?－??■每节课■每周》每半个月■每个月ａ偶尔使用??图２－２漫画在课堂中的使用频率??如图２－２所示，在问及“漫画在课堂中的使用频率”时，在对样本调查时发现，??回答“每节课”使用的有６人，占比０．６０％；?“每周”使用的７７人，占比７．７０％；??“每半个月”使用的２５８人，占比２５．８０％；?“每个月”都使用的有５１２人，占比??５１．２０％；?“偶尔使用”?１４７人，占比１４．７０％。数据表明当前漫画在高中政治课教??１５??
三?漫画在髙中思想政治课教学中的应用研究??学课堂中的使用频次不低。??４５０?３９６??３７７??棚?．．．．．????纖?／??２５０?／??／?＼１７９??２００?／?＼??ＩＳＯ?／??—?４８／??５０?９??０??传统教学法?１画教字?多媒体教学法?華课教字??图２－３师生对于教师采用教学模式的支持程度??在回答“希望教师采用何种方法上课”的问题时，如图２－３所示，选择“传统??教学法”４８人，占比４．８０％；?“漫画教学”?３７７人，占比３７．７０％；?“多媒体教学??法”?３９６人，占比３９．６０％；?“慕课教学”１７９人，占比１７．９０％。数据结果指出相??对于传统教学方法，学生更愿意接受新式的教学方式。??腳??６Ｓ９??７００?ｉ?魯??ｓｍ?；??ｓｍ?＼??棚Ｉ??３００?｜?２１４??２ｍ?＼?參??Ｅ２??纖?｜?＃１５??０???參??０?０．５?１?１．５?２?２５?３?３．５?４?４．５??图２－４漫画是否对理论学习有帮助??１６??
【参考文献】：
期刊论文
[1]新课改下如何提高中学思想品德教学的有效性[J]. 张军. 学周刊. 2018(03)
[2]试论如何实现漫画在高中政治教学中的高效应用[J]. 武景光. 科技创新导报. 2016(36)
[3]高等院校思想政治理论课教学现状与改革策略[J]. 廖春华,胡军. 科教导刊(上旬刊). 2017(03)
[4]高校思政课“微化”教学方式初探[J]. 蒋姗姗. 科技资讯. 2016(21)
[5]浅析漫画在高中政治教学中的应用策略[J]. 彭国玲. 现代农村科技. 2016(11)
[6]漫画在新课标高中政治教学中的运用[J]. 李健. 新课程(下). 2016(03)
[7]中学哲学教学现状浅析[J]. 孙长龙. 亚太教育. 2016(03)
[8]漫画在新课标高中政治教学中的应用研究[J]. 李斌. 新课程(下). 2015(09)
[9]漫画在高中政治教学中的应用研究[J]. 吴婷. 内蒙古教育. 2015(23)
[10]新课改下漫画在高中政治课堂教学中的应用探究[J]. 张琴. 启迪与智慧(教育). 2015(06)
硕士论文
[1]漫画在新课标高中政治教学中的应用研究[D]. 苗世昌.信阳师范学院 2017
[2]高中思想政治课漫画教学研究[D]. 苗真真.河南大学 2015
[3]高中思想政治教科书插图研究[D]. 高露.上海师范大学 2013
[4]论漫画在高中思想政治课教学中的运用[D]. 李鹤堂.华中师范大学 2011
[5]高中思想政治教科书插图教学研究[D]. 孙润坤.河北师范大学 2006
本文编号：3625693
【文章来源】：苏州大学江苏省211工程院校
【文章页数】：45 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图２－丨师生对于漫画的感兴趣程度??如图２－１所示，在回答“你平时对漫画感兴趣吗？?”这个问题时，感兴趣的为??
漫画在髙中思想政治课教学中的应用研究?Ｅ??１０００??：■??５００??２００??ｉ〇〇ｏ?ＩＨ?—??感兴趣?不感兴趣??图２－丨师生对于漫画的感兴趣程度??如图２－１所示，在回答“你平时对漫画感兴趣吗？?”这个问题时，感兴趣的为??９３８人，占比９３．８０％；不感兴趣的为６２人，占比６．２０％；数据结果所呈现出师生??对于漫画的感兴趣程度非常高。??０．６０％??，，…厂砩－??Ｊ?１４．７０％?Ｈｒ??ＪｉＬｒ?－??■每节课■每周》每半个月■每个月ａ偶尔使用??图２－２漫画在课堂中的使用频率??如图２－２所示，在问及“漫画在课堂中的使用频率”时，在对样本调查时发现，??回答“每节课”使用的有６人，占比０．６０％；?“每周”使用的７７人，占比７．７０％；??“每半个月”使用的２５８人，占比２５．８０％；?“每个月”都使用的有５１２人，占比??５１．２０％；?“偶尔使用”?１４７人，占比１４．７０％。数据表明当前漫画在高中政治课教??１５??
三?漫画在髙中思想政治课教学中的应用研究??学课堂中的使用频次不低。??４５０?３９６??３７７??棚?．．．．．????纖?／??２５０?／??／?＼１７９??２００?／?＼??ＩＳＯ?／??—?４８／??５０?９??０??传统教学法?１画教字?多媒体教学法?華课教字??图２－３师生对于教师采用教学模式的支持程度??在回答“希望教师采用何种方法上课”的问题时，如图２－３所示，选择“传统??教学法”４８人，占比４．８０％；?“漫画教学”?３７７人，占比３７．７０％；?“多媒体教学??法”?３９６人，占比３９．６０％；?“慕课教学”１７９人，占比１７．９０％。数据结果指出相??对于传统教学方法，学生更愿意接受新式的教学方式。??腳??６Ｓ９??７００?ｉ?魯??ｓｍ?；??ｓｍ?＼??棚Ｉ??３００?｜?２１４??２ｍ?＼?參??Ｅ２??纖?｜?＃１５??０???參??０?０．５?１?１．５?２?２５?３?３．５?４?４．５??图２－４漫画是否对理论学习有帮助??１６??
【参考文献】：
期刊论文
[1]新课改下如何提高中学思想品德教学的有效性[J]. 张军. 学周刊. 2018(03)
[2]试论如何实现漫画在高中政治教学中的高效应用[J]. 武景光. 科技创新导报. 2016(36)
[3]高等院校思想政治理论课教学现状与改革策略[J]. 廖春华,胡军. 科教导刊(上旬刊). 2017(03)
[4]高校思政课“微化”教学方式初探[J]. 蒋姗姗. 科技资讯. 2016(21)
[5]浅析漫画在高中政治教学中的应用策略[J]. 彭国玲. 现代农村科技. 2016(11)
[6]漫画在新课标高中政治教学中的运用[J]. 李健. 新课程(下). 2016(03)
[7]中学哲学教学现状浅析[J]. 孙长龙. 亚太教育. 2016(03)
[8]漫画在新课标高中政治教学中的应用研究[J]. 李斌. 新课程(下). 2015(09)
[9]漫画在高中政治教学中的应用研究[J]. 吴婷. 内蒙古教育. 2015(23)
[10]新课改下漫画在高中政治课堂教学中的应用探究[J]. 张琴. 启迪与智慧(教育). 2015(06)
硕士论文
[1]漫画在新课标高中政治教学中的应用研究[D]. 苗世昌.信阳师范学院 2017
[2]高中思想政治课漫画教学研究[D]. 苗真真.河南大学 2015
[3]高中思想政治教科书插图研究[D]. 高露.上海师范大学 2013
[4]论漫画在高中思想政治课教学中的运用[D]. 李鹤堂.华中师范大学 2011
[5]高中思想政治教科书插图教学研究[D]. 孙润坤.河北师范大学 2006
本文编号：3625693
本文链接：https://www.wllwen.com/wenyilunwen/sixiangpinglunlunwen/3625693.html
