陶行知美育思想研究述评

发布时间：2023-03-23 01:02

　　美育思想是陶行知教育思想的重要组成部分。不少学者往往从美育的本质与目的、美育的途径与方法、美育思想的价值与启示等维度对陶行知美育思想进行探讨。本文认为:揭示陶行知美育思想的全貌,应从"陶行知的教育史即是一部生动的美育史"的高度,对其美育思想予以充分的研究关注;应将纵向研究与横向研究结合起来,在时代背景下考察陶行知美育思想的内涵与外延;应深化陶行知美育思想中"美"的研究,基于多学科交叉的视野探求其美育思想的多面样态。

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【文章目录】：
一、陶行知美育的本质、目的及哲学渊源
     (一) 美育的本质
     (二) 美育的目的
     (三) 美育观的美学与哲学基础
二、陶行知美育的途径与方法
     (一) 多方推行美育
     (二) 革新艺术教育
     (三) 重视音乐教育
三、陶行知美育思想的当代启示与践行
     (一) 对当代美育的启示
     (二) 在当代教育中的践行
四、评论与展望
     (一) 应从“陶行知的教育史即是一部生动的美育史”的高度, 对其美育思想予以研究关注
     (二) 应将纵向研究与横向研究结合起来, 在时代背景下考察陶行知美育思想的内涵与外延
     (三) 应深化陶行知美育思想中“美”的研究, 基于多学科交叉的视野探求其美育思想的多面样态



本文编号：3767952