体育舞蹈编导课程内容开发的可行性

发布时间：2021-02-02 04:03

　　目前,体育舞蹈艺术作品的编创教学大多基于中国舞、现代舞的编创理论进行。南京体育学院体育舞蹈项目自2002年开设,2019年体育舞蹈专项正式从表演专业抽离,纳入舞蹈表演专业。随着专业的变化,课程也相应变更为"舞蹈编导"课程的学习。由于专业项目内容的存异,且目前没有相对应的"体育舞蹈编导"指导教材,教学过程中若仍一以贯之,采用中国舞或现代舞编导的教学大纲和内容,不符合"因材施教"的宗旨。本文通过文献资料法、访谈法、观察法、经验总结法等对舞蹈编导课程的现状进行梳理分析,为后续课程改革增添助力。 

【文章来源】：艺海. 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、舞蹈编导（体育舞蹈方向）课程内容开发的概述
    1. 舞蹈编导（体育舞蹈方向）课程内容的概述
    2. 舞蹈编导（体育舞蹈方向）课程内容开发的概念
二、舞蹈编导（体育舞蹈方向）课程内容开发的必要性
    1. 课程现状
    2. 学生现状
    3. 教材现状
    4. 专业结构的变化
三、舞蹈编导（体育舞蹈方向）课程内容开发的可行性
    1. 舞蹈编导（体育舞蹈方向）课程内容开发的主体
    2. 舞蹈编导（体育舞蹈方向）课程内容开发的知识
    3. 体育院校的优势
结语


【参考文献】：
硕士论文
[1]我国体育院校体育舞蹈课程内容资源开发的研究[D]. 周哲颖.北京体育大学 2013



本文编号：3014012