中国民族民间舞在高校舞蹈教学中的传承与发展研究

发布时间：2021-02-02 10:29

　　我国地域辽阔,人口众多等特点为多民族的产生提供了基础条件,与此同时也使得我国各民族之间存在着许多差异性,像是在饮食住房、生活方式、以及文化习俗等等方面存在的不同都是非常的明显的,充分让每一个地域的特殊性有了较为确切的反映。民族民间舞的诞生也是在这样的环境背景下产生的。民族民间舞蹈既是每个地域不同风土人情最为明显的反映之一,也是我国经过多年历史发展传承下来的文化瑰宝。当前在高校舞蹈教育教学的过程中进行民族民间舞蹈的学习是民族民间舞蹈得以有效传承与发展的重要途径之一。本文在这样的环境背景下对当前民族民间舞蹈在高校舞蹈教学中的目的与意义进行了分析,并结合民族民间舞蹈在高校舞蹈教学中的具体现状,对民族民间舞蹈在高校舞蹈教学中的传承与发展策略进行了研究,以促进民族民间舞蹈得以有效的传承与发展。 

【文章来源】：中国文艺家. 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
一、中国民族民间舞在高校舞蹈教学中的目的与意义
    （一）促进民族文化得以有效传承发展
    （二）丰富高校的舞蹈教育教育教学课程内容
    （三）提高学生的舞蹈表现能力与创作能力
二、中国民族民间舞在高校舞蹈教学中的教育现状分析
    （一）教材内容较为单薄
    （二）教学手法传统单一
    （三）缺乏具体实践体验
三、中国民族民间舞在高校舞蹈教学中的传承与发展策略
    （一）及时更新丰富民族民间舞蹈的教材
    （二）丰富民族民间舞蹈的教育教学手法
    （三）丰富高校民族民间舞蹈具体实践体验
四、中国民族民间舞在高校舞蹈教学中有效传承与发展的意义
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]民族民间舞教学中培养和提升学生创造力的措施分析[J]. 常晴.  艺术评鉴. 2020(09)
[2]中国民族民间舞在高校舞蹈教育中的传承和发展[J]. 赵慕桦.  黄河之声. 2019(06)
[3]浅谈高校民族民间舞蹈教学改革——教学法的选择与运用[J]. 张嘉婧.  快乐阅读. 2016(22)
[4]中国民族民间舞在高校教学中的传承与发展[J]. 邱毅.  戏剧之家. 2014(15)



本文编号：3014545