浅析高职院校舞蹈教学中翻转课堂教学模式的运用

发布时间：2021-03-24 13:59

　　目前,我国在教育发展过程中,传统的教学模式已经很难满足当前教育的需要。随着社会对人才的要求越来越高,需要教师改变教学方法,从新的角度出发,促进教学的有效开展。因此,教师可以根据舞蹈教学的特点,利用翻转课堂的模式进行教学,促进教师与学生之间的互动,提高学生的专业技能,促进学生的全面发展。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(06)

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【文章目录】：
一、高职舞蹈教学中存在的问题
    （一）学生水平参差不齐
    （二）舞蹈课程设置不完善
    （三）教师对翻转课堂不了解
二、翻转课堂教学模式在高职舞蹈教学中的运用
    （一）微课引导,实现有效教学
    （二）设计教学内容,改善舞蹈教学
    （三）丰富教学方法,促进学生发展
    （四）促进师生关系发展,改善课堂氛围
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职舞蹈教学中培养学生情感表现力的策略分析与实践——以晋城职业技术学院艺术系为例[J]. 郭延平.  晋城职业技术学院学报. 2019(06)
[2]高职院校学前教育专业舞蹈微课教学实践探索——基于问卷调查统计分析[J]. 陈晶茹.  艺术教育. 2019(03)



本文编号：3097850