传统礼乐文化与古典舞教学相融合的创新研究

发布时间：2021-03-27 02:08

　　自古以来,中国传统"礼乐"文化深深影响着人们的价值观、思维方式、政治理念。它的本义是"以礼为教,以乐为教。"礼是天之经,地之义,是天地间最重要的秩序和仪则;乐是天地间的美妙声音,是道德的彰显。在中国舞蹈发展史上一直都重视乐舞的教育功能,以此来推行政治性社会的礼仪化道路。中国古典舞学科是一种具有中国特色的舞蹈,其中不仅有着对中国前代舞蹈的继承,更吸收了芭蕾的训练方法。在中国古典舞的动作和元素中,包含着中华民族的传统礼乐文化精神。本文主要是从中国传统"礼乐"文化与古典舞课堂教学相融合的角度出发,加强调对学生舞蹈文化内涵的培养,注重提升学生的人文素质,增强学生对传统礼乐文化的归属感。 

【文章来源】：艺术科技. 2019,32(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 传统礼乐文化在古典舞中的体现
2 礼乐文化中蕴含的教育意义
3 将传统“礼乐”文化渗透于古典舞教学中
    3.1 传播礼乐文化思想
    3.2 舞蹈动作上创新
    3.3 音乐上的熏陶


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国古典舞所呈现的传统文化精神[J]. 刘丽兰,夏艳艳.  戏剧之家. 2015(03)
[2]儒家礼乐文化的价值取向与中华民族精神[J]. 丁鼎.  山东师范大学学报(人文社会科学版). 2014(06)
[3]“身韵美学”的构建与中国古典舞的学科建设[J]. 庞丹,赵晶晶.  北京舞蹈学院学报. 2013(01)
[4]礼乐文化与儒学艺术精神[J]. 聂振斌.  江海学刊. 2005(03)

博士论文
[1]先秦儒家礼乐文化的德育价值研究[D]. 韩云忠.山东师范大学 2015

硕士论文
[1]当代中国古典舞体系发生、发展研究[D]. 孙思洋.沈阳师范大学 2017
[2]“相由心生”对中国古典舞表演的启示[D]. 朱雅菲.北京舞蹈学院 2017
[3]中国传统文化中“和”思想对中国古典舞的影响[D]. 董林楠.吉林艺术学院 2015



本文编号：3102671