美育视域下少儿舞蹈创作实践路径研究——以北京地区为例

发布时间：2021-03-27 04:57

　　少儿舞蹈创作是美育的重要组成部分,同时也是目前素质教育的重要评定标准。随着少儿舞蹈作品的日益增多,其背后的舞蹈创作如何促进美育功能、怎样促成美育目标的实现越发引起教师与学界关注。本文以北京地区为例,通过梳理历史背景、总结存在矛盾、引出个人观点、提出实践方案等四个方面,形成从理论与实践两个部分的逻辑梳理,历时和共时两个层面的归纳总结。以期通过对北京地区美育视域下的少儿舞蹈创作实践路径的研究,为今后的舞蹈美育与少儿舞蹈创作提供新的方向与思路。 

【文章来源】：艺术评鉴. 2020,(23)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、北京地区少儿舞蹈创作背景
    （一）美育工作的开展
    （二）舞蹈课程的开设
    （三）比赛与展演的举办
二、美育视域下少儿舞蹈创作中的矛盾
    （一）创新思维的培养与作品评选机制之间的矛盾
    （二）舞蹈创作理念与创作主体地位之间的矛盾
三、少儿舞蹈创作的实践原理与方法构思
    （一）美育视域下的少儿舞蹈创作实践原理
    （二）美育视域下的少儿舞蹈创作实践方法构思
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]由第九届“小荷风采”全国少儿舞蹈展演引发的思考与启示 少儿舞蹈作品创作中的“成人化”问题[J]. 王珍珍.  舞蹈. 2017(12)
[2]少儿舞蹈的童真·童心·童趣 记第九届“小荷风采”全国少儿舞蹈发展研讨会[J]. 曾婕,刘海栋.  舞蹈. 2017(09)



本文编号：3102929