浅析如何提高舞蹈创编中空间调度能力
发布时间:2021-03-27 14:14
空间调度能力是舞蹈创编所需必要能力。舞蹈表演中的空间调度不仅是提高舞蹈表现力的重要途径,也是完善舞蹈故事性的有力方式,是传达舞蹈情感,增强舞蹈美感,融合空间整体感的关键之一。但目前,对教育过程中如何提高学生舞蹈创编中的空间调度能力仍存在较大的空白,需要更多的理论研究与指导。本文首先点明舞蹈创编中空间调度能力重要性,然后从"纵向击破""突破边界""跨越时间"三个方面提出建议,最后形成了两类建设性课程策略,对舞蹈创编教育具有启示性意义。
【文章来源】:中国民族博览. 2020,(18)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、提高舞蹈创编中空间调度能力的三个建议
(一)纵向击破
(二)突破边界
(三)跨越时间
二、对针对舞蹈创编空间调度能力教育的建议
(一)基于认知的不断突破应成为舞蹈创编空间调度能力教育的前提
(二)基于情感的视觉美感应成为舞蹈创编空间调度能力教育的主体
(三)基于系统的迁移学习应成为舞蹈创编空间调度能力教育的拓展
【参考文献】:
期刊论文
[1]语文课思维教学的必要性和实施策略[J]. 邢秀凤. 教育研究. 2018(12)
[2]幼儿舞蹈创编课程的教学初探[J]. 王笛. 大众科技. 2014(10)
本文编号:3103651
【文章来源】:中国民族博览. 2020,(18)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、提高舞蹈创编中空间调度能力的三个建议
(一)纵向击破
(二)突破边界
(三)跨越时间
二、对针对舞蹈创编空间调度能力教育的建议
(一)基于认知的不断突破应成为舞蹈创编空间调度能力教育的前提
(二)基于情感的视觉美感应成为舞蹈创编空间调度能力教育的主体
(三)基于系统的迁移学习应成为舞蹈创编空间调度能力教育的拓展
【参考文献】:
期刊论文
[1]语文课思维教学的必要性和实施策略[J]. 邢秀凤. 教育研究. 2018(12)
[2]幼儿舞蹈创编课程的教学初探[J]. 王笛. 大众科技. 2014(10)
本文编号:3103651
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