西北高校民族舞蹈教学中的体系化研究
发布时间:2021-04-30 22:56
少数民族舞蹈文化纳入中华民族舞蹈文化的结构体系,能够丰富中华民族舞蹈文化教学内容。民族舞蹈体育教育近年来是教育界传播优秀少数民族文化的一种重要手段。在教育过程中应当形成一种新的教育智慧和理念,民族舞蹈体育教学循环体系的生成最终形成三体循环架构。民族舞蹈技术创新的自主现象能促使民族舞蹈文化有序传承和发展。
【文章来源】:当代体育科技. 2020,10(18)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 民族舞蹈体育教学中的循环架构
2 民族舞蹈体育教学中的循环现象分析
3 民族舞蹈项目技术传授中的自主性
3.1 民族舞蹈技术传授自主性的功能
3.2 民族舞蹈技术教育的演进
【参考文献】:
期刊论文
[1]论教学是一门领导的艺术[J]. 马健生,邹维. 北京师范大学学报(社会科学版). 2017(01)
[2]民俗体育的存在——生命价值解析[J]. 刘旻航,孙玲. 山东体育学院学报. 2010(12)
[3]民俗体育认知研究[J]. 刘旻航,付玉坤. 体育学刊. 2010(01)
本文编号:3169641
【文章来源】:当代体育科技. 2020,10(18)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 民族舞蹈体育教学中的循环架构
2 民族舞蹈体育教学中的循环现象分析
3 民族舞蹈项目技术传授中的自主性
3.1 民族舞蹈技术传授自主性的功能
3.2 民族舞蹈技术教育的演进
【参考文献】:
期刊论文
[1]论教学是一门领导的艺术[J]. 马健生,邹维. 北京师范大学学报(社会科学版). 2017(01)
[2]民俗体育的存在——生命价值解析[J]. 刘旻航,孙玲. 山东体育学院学报. 2010(12)
[3]民俗体育认知研究[J]. 刘旻航,付玉坤. 体育学刊. 2010(01)
本文编号:3169641
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