试析舞蹈编导创造性思维能力的培养

发布时间：2021-07-18 10:56

　　本文主要以舞蹈编导创造性思维能力的培养为重点进行阐述,以舞蹈编导当中创造性思维的作用为主要依据,从拓宽培养创造性思维能力的途径、合理应用动作创编方法、体验能力的培养、培养突发性思维几个方面进行研究分析,其目的在于加强对创造性思维能力的认识,更好的开发培养舞蹈编导创造性思维能力,推动舞蹈编导人员的进步与发展。 

【文章来源】：黄河之声. 2020,(04)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、舞蹈编导当中创造性思维的作用
    （一）创造性思维是舞蹈编导的核心
    （二）舞蹈编导专业发展的基础
二、舞蹈编导创造性思维能力的培养
    （一）拓宽培养创造性思维能力的途径
    （二）合理应用动作创编方法
    （三）体验能力的培养
    （四）培养突发性思维
    （五）培养想象力
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]舞蹈编导教学中舞蹈形象思维的培养策略[J]. 孙艺鸣.  北方音乐. 2017(16)
[2]舞蹈编导教学中学生创新思维的培养[J]. 管琳.  北方音乐. 2017(14)
[3]舞蹈编导的专业素养及思维创新分析[J]. 欧萍.  大众文艺. 2017(01)



本文编号：3289438