试论语文教学与舞蹈专业学生舞蹈感觉的培养

发布时间：2017-05-10 03:10

  本文关键词：试论语文教学与舞蹈专业学生舞蹈感觉的培养，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 中等艺术职业学校以培育基层艺术人才为目标,其中舞蹈人才的培养是中等艺术职业学校的重要任务。可是,传统舞蹈教育却因为观念陈旧、方法单一、课程设置不合理等原因面临效率低下的困境,主要表现在绝大部分学生在舞蹈作品中只能把舞蹈动作比划出来,没有“舞感”,甚至不能称作品为“舞蹈”。为了更好地解决舞蹈教学中舞蹈感觉培养的问题,笔者试图通过寻找语文教学中认知过程、情感过程、审美过程与舞蹈感觉形成过程的相似性,以及语文教学中学生领悟力、理解力、表现力、意志力的培养对舞蹈感觉形成的促进作用,在舞蹈教学本身以外找到一条利用文化基础课促进专业教学发展的新途径,笔者通过语文教学实践逐渐摸索出一些行之有效的具体方法,并在与舞蹈教学结合的实例中取得一定成绩。一定程度上证明了艺术类中等职业学校的语文课的设置只要能够参照舞蹈专业的要求进行一些调整,那么语文教学促进学生舞蹈感觉的培养是可行的、有效地。
【关键词】：艺术类 职业学校 语文教学 舞蹈感觉 培养
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G633.3;J70-4
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 前言6-9
• 第一章 舞蹈感觉的概述9-13
• 第一节 舞蹈感觉的概念9-10
• 第二节 舞蹈感觉内容及特点10-12
• 第三节 舞蹈感觉的培养在舞蹈学习中的重要性12-13
• 第二章 艺术类中等职业学校舞蹈专业教学的现状13-20
• 第一节 艺术类中等职业学校舞蹈教学的普遍状况13-14
• 第二节 艺术类中等职业学校舞蹈专业学生舞蹈感觉培养的现状14-16
• 第三节 关于"语文教学促进舞蹈感觉形成"的实际调查16-20
• 第三章 艺术类中等职业学校语文教学与舞蹈感觉培养20-43
• 第一节 语文学科与舞蹈感觉的形成20-22
• 第二节 语文教学与舞蹈感觉的形成过程22-29
• 一、语文教学中认知的培养与舞蹈感觉的形成22-25
• 二、语文教学中的情感培养与舞蹈感觉的形成25-27
• 三、语文教学中的美育与舞蹈感觉的形成27-29
• 第三节 语文教学与舞蹈感觉形成所需的各种能力29-43
• 一、简述舞蹈感觉形成过程中所需的各种能力30-32
• 二、在语文教学中培养能力促进舞蹈感觉形成32-43
• 结语43-45
• 参考文献45-47
• 攻读学位期间发表的学术论文47-48
• 致谢48

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