我国体育院校舞蹈学专业开设土家族摆手舞课程的实践研究——以武汉体育学院体育科技学院为例

发布时间：2025-05-01 10:30

　　 民族文化教育在我国高等院校教育中十分重要,是我国艺术教育改革、培养人才的重要方式。在体育院校艺术类专业中更显得尤为突出。本研究阐述了土家族摆手舞课程在高等体育院校舞蹈学专业进行教学实践的必要性,分析了教学研究的实践途径与意义,提出了土家族摆手舞教学实践的基本要素并对课程教案进行设计,根据教学内容形成了与摆手舞课程相适应的课程评价体系,以便摆手舞课程教学运用。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、我国体育院校舞蹈学专业开设土家族摆手舞课程的意义
    (一) 理论意义
    (二) 实践意义
二、摆手舞课程教学的构成要素
    (一) 课程教学目标
    (二) 课程实施
        1.指导思想
        2.教学任务
        3.开设方法
        4.课程教案设计
            (1) 指导思想
            (2) 教学目标
            (3) 学情分析
            (4) 教学内容
            (5) 教学重点
            (6) 教学难点
            (7) 教学组织
            (8) 教学器材
            (9) 教学过程
            (10) 舞蹈风格
三、摆手舞课程教学的评价体系
    (一) 专业任务
    (二) 评价目标 (含知识、能力、素质目标)
    (三) 评价内容
    (四) 评价周期
    (五) 评价方式
四、摆手舞课程的教学管理
五、摆手舞课程教学实践的支撑保障体系
    (一) 已具备的教学改革基础和环境
    (二) 学校对实践教学课程项目的支持
六、结论及意义



本文编号：4042126