音乐节奏的干预对青少年体育舞蹈训练的影响
发布时间:2025-05-08 02:04
通过实地走访调查对河南省开封市部分体育舞蹈培训中心体育舞蹈教学中不同音乐节奏对青少年体育舞蹈训练影响进行分析,对音乐节奏进行多角度的剖析,通过大量查阅文献资料,发放问卷,调查访问等方法来研究音乐节奏的干预对青少年体育舞蹈训练所产生的影响,并结合运动训练学、教育学、音乐学等学科中的相关内容,以提高教师课堂教学效率、增强青少年对体育舞蹈学习的兴趣为主要目的,进一步讨论教师在体育舞蹈教学与训练中节奏练习的具体方法以及科学的教学手段。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
前言
1 音乐在体育舞蹈训练中的重要性
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 实验法
2.2.3 实地调查法
2.2.4 调查问卷法
2.2.5 数理统计法
3 结果与分析
3.1 对照班与实验班学生年龄基本情况
3.2 实验前对照班与实验班体育舞蹈学习兴趣的对比
3.3 实验前对照班与实验班认为音乐节奏在体育舞蹈练习中的重要性
3.4 实验前对照班与实验班在体育舞蹈学习方面的比较
3.5 实验班与对照班体育舞蹈学习课堂进度安排及目标
3.5.1 课堂进度安排
3.5.2 实验班与对照班教学的异同
3.5.3 教学目标及评比标准
3.6 实验班与对照班试验后的情况对比
3.6.1 实验班比赛评比结果
3.6.2 对照班比赛评比结果
3.6.3 实验班与对照班试验后的体育舞蹈兴趣对比
3.6.4 实验班与对照班实验后认为音乐节奏在体育舞蹈练习中的重要性
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
本文编号:4044150
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
前言
1 音乐在体育舞蹈训练中的重要性
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 实验法
2.2.3 实地调查法
2.2.4 调查问卷法
2.2.5 数理统计法
3 结果与分析
3.1 对照班与实验班学生年龄基本情况
3.2 实验前对照班与实验班体育舞蹈学习兴趣的对比
3.3 实验前对照班与实验班认为音乐节奏在体育舞蹈练习中的重要性
3.4 实验前对照班与实验班在体育舞蹈学习方面的比较
3.5 实验班与对照班体育舞蹈学习课堂进度安排及目标
3.5.1 课堂进度安排
3.5.2 实验班与对照班教学的异同
3.5.3 教学目标及评比标准
3.6 实验班与对照班试验后的情况对比
3.6.1 实验班比赛评比结果
3.6.2 对照班比赛评比结果
3.6.3 实验班与对照班试验后的体育舞蹈兴趣对比
3.6.4 实验班与对照班实验后认为音乐节奏在体育舞蹈练习中的重要性
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
本文编号:4044150
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