舞蹈基础课程在音乐学专业设置中的现状及改革措施 ——以泰州学院为例

发布时间：2025-05-15 03:13

　　随着时代的飞速发展和当代高等教育的迅速普及,现今师范类综合性大学普遍开设了音乐学专业,音乐学专业中都设置了舞蹈基础课程。本文以泰州学院音乐学专业舞蹈基础课程为例,实地考察、探讨音乐学专业开展舞蹈基础课程教学及其存在的问题,包括对舞蹈基础课程开展的重视程度不足,舞蹈基础课程师资匮乏,舞蹈基础课程相关教学体系建设不全面等。本文分析、阐述了在音乐学专业积极开展和改善舞蹈基础课程,能够提高音乐学专业的整体教学质量,有助于提升音乐学专业毕业生的就业竞争优势,帮助音乐学专业学生提高对未来工作实际需要的适应能力。因此,本文提出了音乐学专业舞蹈基础课程教学改革的三条措施:提高重视度,营造良好的舞蹈基础课程教学环境;重视舞蹈基础课程师资力量建设,提高学生参与度;全方位建设音乐学专业舞蹈基础课程教学体系。

【文章页数】：36 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    第一节 选题理由及意义
    第二节 研究方法及创新之处
    第三节 关于该课题的研究现状
第一章 舞蹈基础课程在音乐学专业设置中的现状分析
    第一节 师范类综合性大学中音乐学专业舞蹈基础课程设置现状
    第二节 泰州学院舞蹈基础课程在音乐学专业设置中的现状
第二章 舞蹈基础课程在音乐学专业设置中的重要性分析
    第一节 提高音乐学专业学生的音乐教学质量
    第二节 提升音乐学专业毕业生的就业竞争优势
    第三节 着眼音乐学专业学生未来工作的实际需要
第三章 音乐学专业舞蹈基础课程的改革措施
    第一节 提高重视度,营造良好的舞蹈基础课程教学环境
    第二节 重视舞蹈基础课程师资力量建设,提高学生参与度
    第三节 全方位建设音乐学专业舞蹈基础课程教学体系
结语
附录
    附录1、学习舞蹈基础课程前的兴趣分析
    附录2、学习舞蹈基础课程后的看法及感受
参考文献
致谢



本文编号：4046155