多模态视角对海阳秧歌的传承与发展研究

发布时间：2017-07-07 19:16

  本文关键词：多模态视角对海阳秧歌的传承与发展研究

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【摘要】：现代语言学研究已经不仅仅局限于语言层面,而是将一大部分非语言因素纳入到研究范围,例如：语调、身体动作、图像、色彩、音响设备等多种符号资源共同构筑起的话语意义。以听觉、视觉和触觉等媒介同时进行的交际方式就是多模态话语。而舞蹈作为语言系统中的外语言,即身体语言,则与之有着本质的联系。 文章运用多模态话语分析方法对集歌、舞、戏于一体的海阳秧歌的传承与发展进行研究,在了解和掌握海阳秧歌的历史形态与舞蹈特征基础上,针对海阳秧歌的传承与发展过程中所划分出的三种身份群体,即“民间艺人”、“二老艺人”及“职业化舞者”的身份认定,及不同身份对海阳秧歌的不同诠释。通过多模态话语分析不同身份群体的不同表达方式,结合海阳秧歌的发展现状与成因,对海阳秧歌这一民间艺术的“活化石”所面临的传承危机,希望能够探寻出一条三个层级共同推进海阳秧歌的传承与发展的可为之路,并对职业化教学与舞台创作提出一定的合理化建议,旨在为海阳秧歌在今后不同舞台的发展提供有力的理论支撑。
【关键词】：海阳秧歌 多模态话语 传承 发展
【学位授予单位】：山东大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：J722.211
【目录】：

• 中文摘要8-9
• ABSTRACT9-10
• 绪论10-13
• 一、研究目的、方法及价值10-11
• 二、国内相关研究成果综述11-12
• 三、语言学的研究思路12-13
• 第一章 海阳秧歌的历史形态13-22
• 第一节 地理与人文存在条件13-14
• 第二节 “有容乃大”——海阳秧歌的艺术特色14-21
• 一、严谨的表演程式14-15
• 二、民间秧歌队伍15-16
• 三、表演形态16
• 四、主要角色的身份与形象16-19
• 五、小戏秧歌与音乐形式19-21
• 第三节 海阳秧歌的舞蹈特征21-22
• 第二章 无声的言说：“三种身份群体”构筑下的海阳秧歌22-34
• 第一节 舞蹈语言发声者与多模态话语系统22-23
• 第二节 原生态群体的表达方式23-26
• 一、原生态舞蹈23
• 二、原生态群体的身份确认23-24
• 三、原生态群体的表达方式——“民间艺人”的海阳秧歌24-26
• 第三节 次生态群体的“无缝对接”26-30
• 一、次生态群体的身份确认26-27
• 二、“二老艺人”的秧歌世界27-28
• 三、次生态群体的表达方式28
• 四、地方性身体记忆到职业化民间舞28-30
• 第四节 职业舞者的多元语篇30-34
• 一、职业化舞者的身份确认30-31
• 二、职业化舞者的表达方式——从教学与创作谈起31-34
• 第三章 “守旧立新”海阳秧歌的传承与发展34-40
• 第一节 海阳秧歌发展现状及成因34-35
• 第二节 坚守各自的舞台35-36
• 第三节 重返民间——教学与创作之我见36-40
• 一、回归：不是倒退,而是重新出发36-37
• 二、舞台形态的根性寻找37-40
• 结语40-41
• 附录41-46
• 参考文献46-48
• 致谢48-49
• 攻读学位期间发表的学术论文和参加科研情况49-50
• 学位论文评阅及答辩情况表50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 高度;中国民族民间舞蹈职业化架构[J];北京舞蹈学院学报;2002年04期

2 张蔚;秧歌文化的形态呈现——海阳秧歌的民间形式与舞台风格[J];北京舞蹈学院学报;2003年03期

3 赵铁春;;“专、纯、绝”与“博、纯、活” 论中国民族民间舞职业化教育人才培养目标模式设想及课程建设[J];北京舞蹈学院学报;2007年03期

4 尹建宏;;中国民间舞舞台编创的文化处境与价值追求——访北京舞蹈学院郭磊教授[J];北京舞蹈学院学报;2010年02期

5 刘晓真;;从田野到课堂——鼓子秧歌、二老艺人和北京舞蹈学院[J];北京舞蹈学院学报;2012年02期

6 刘建;赵铁春;;身份、关系与角色扮演——当代中国民间舞的三个身份群体探究[J];北京舞蹈学院学报;2013年05期

7 郭磊;对民间舞教学与创作的几点认识[J];北京舞蹈学院学报;1993年02期

8 朱永生;;多模态话语分析的理论基础与研究方法[J];外语学刊;2007年05期

9 辛志英;;话语分析的新发展——多模态话语分析[J];社会科学辑刊;2008年05期

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本文编号：531478