民间舞授课方式的探索

发布时间：2017-08-11 04:09

  本文关键词：民间舞授课方式的探索

  更多相关文章： 民间舞教学方法 教学方法的交叉性 情景性体悟式教学

【摘要】：民间舞文化价值对培养学生的文化综合素质具有重要的意义,同时观众对多元化舞蹈内容的需求日益增加,因此在教学过程中对教学方法的再认识显得尤为必要。元素教学法与组合教学法的交叉使用,可以扩充教学内容的深度和广度,促成情景性体悟式教学形成,在培养学生的时候起到事半功倍的效果。教学过程变革为课上与课下两个阶段,是激发学生积极主动复习动作、体会舞蹈文化的有益尝试。
【作者单位】： 贵州民族学院音乐舞蹈学院;
【关键词】： 民间舞教学方法 教学方法的交叉性 情景性体悟式教学
【基金】：贵州民族学院校级科研基金项目“我校舞蹈学专业的民间舞课程改革与研究”的阶段性成果
【分类号】：J722.21-4
【正文快照】： 民间舞课程作为舞蹈学专业的必修课程,在涵养学生的文化综合素质方面具有重要的意义,已被广大院校舞蹈专业同行和社会所认可。伴随着社会的不断向前发展,物质生活水平的大幅提升,国民文化素养的普遍提高,民间舞最初仅限于民族地区表演的文化娱乐功能和单纯的审美认识功能正悄，

本文编号：654129