高校公共艺术教育现状批评——从公共艺术与公共体育的比较入手

发布时间：2019-02-14 20:57

【摘要】：公共艺术教育相对晚于公共体育发展,公共体育的教育政策"方向明确,任务具体",完善的政策细则为课程教学实施提供了有效的参照系数,公共艺术教育的教育政策则有指导"盲点",在教育实践过程中也表现出管理不够规范的现状。寻找"差异"的真正意义在于考察各种教育现象与时代背景的适应性,从而开拓教育思维,放大教育空间。
[Abstract]:Public art education develops relatively later than public sports, and the educational policy of public sports is "clear and specific". The perfect policy rules and regulations provide an effective reference coefficient for the implementation of curriculum teaching. The educational policy of public art education has the blind spot, and it also shows the current situation that the management is not standardized in the process of educational practice. The real meaning of seeking "difference" lies in examining the adaptability of various educational phenomena and the background of the times, so as to open up educational thinking and enlarge educational space.
【作者单位】： 浙江理工大学艺术教育指导中心;
【基金】：浙江省提升地方高校办学水平专项“美学—艺术学理论学科建设”(项目编号:XK1115—003—S)阶段性成果之一
【分类号】：J0-4

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本文编号：2422602