象征主义理论对高等美术教育发展的启示

发布时间：2021-05-23 13:06

　　高等美术教育发展离不开科学的理论引导,作为西方19世纪末的一种文艺思潮,象征主义经过1个多世纪的发展,形成了较为丰富系统的理论体系。把象征主义理论体系有选择地运用于高等美术教育理论体系建构中,不但可以拓展高等美术教育的研究领域,丰富以传统现实主义为主的美术教育内涵,而且可以为高等美术教育课堂艺术实践提供新的创作形式,为学生提供更具创造性的学习空间。象征主义理论的存在与发展必将为高等美术教育教学改革带来积极影响。 

【文章来源】：河北北方学院学报(社会科学版). 2020,36(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高等美术教育现状分析
    (一)美术教育价值目标的变化
    (二)美术教育教学内容的变化
    (三)美术教育教学方法的变化
二、象征主义美术教学基本特征
三、象征主义美术教学在高等美术教育中的发展路径


【参考文献】：
期刊论文
[1]表现主义绘画对中国当代美术教育的影响[J]. 李沛航.  吉林艺术学院学报. 2008(02)



本文编号：3202575