基于虚拟仿真实验的艺术专业课堂实训拓展研究
发布时间:2021-06-11 00:22
现如今,我国艺术专业高等教育正处于蓬勃发展的阶段。在课堂实训课程中,经常出现许多由于场地、资金、安全等因素所制约而导致实训结果不佳的情况。为此,国家虚拟仿真实验教学项目氤氲而生,旨在解决现实条件下不易达成的教学需求。文章通过对现阶段已发布的艺术类虚拟仿真实验项目进行分析,以探讨虚拟仿真实验对艺术类课堂实训拓展的意义。
【文章来源】:数字通信世界. 2020,(06)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 什么是虚拟仿真实验?
1.1 虚拟仿真实验的概念
1.2 虚拟仿真实验的功能分类
1.3 艺术类虚拟仿真实验的案例
(1)典型电视节目视效预演虚拟仿真实验(长沙理工大学;王健)
(2)传统漆器脱胎工艺虚拟仿真实验教学项目(福建师范大学;罗礼平)
(3)虚拟策展实验项目(中央美术学院;余丁)
2 高等院校艺术课堂实训现状
2.1 以培养全面综合素质的人才为目标
2.2 课堂实训局限性
2.3 虚拟仿真实验软件用于教学中的情况
3 结束语
本文编号:3223411
【文章来源】:数字通信世界. 2020,(06)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 什么是虚拟仿真实验?
1.1 虚拟仿真实验的概念
1.2 虚拟仿真实验的功能分类
1.3 艺术类虚拟仿真实验的案例
(1)典型电视节目视效预演虚拟仿真实验(长沙理工大学;王健)
(2)传统漆器脱胎工艺虚拟仿真实验教学项目(福建师范大学;罗礼平)
(3)虚拟策展实验项目(中央美术学院;余丁)
2 高等院校艺术课堂实训现状
2.1 以培养全面综合素质的人才为目标
2.2 课堂实训局限性
2.3 虚拟仿真实验软件用于教学中的情况
3 结束语
本文编号:3223411
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