民间音乐文化进入高校公共艺术教育探索——西安市社科重点课题个案研究

发布时间：2017-09-19 11:44

  本文关键词：民间音乐文化进入高校公共艺术教育探索——西安市社科重点课题个案研究

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【摘要】：高校公共艺术课堂的构建须重视开发地方性"非遗"音乐资源,这不仅符合当地高校的实际需求,更有利于促进地方性"非遗"音乐的传承与保护。本文通过对"非遗"课程的实践研究与理论分析,从四个方面:以体验音乐为中心;创建师生平等对话的平台;注重音乐与人文的融合;有效利用多媒体科技展开课堂活动,明确了将"非遗"音乐引入公共艺术课堂的相关教学问题。
【作者单位】： 陕西师范大学音乐学院;
【关键词】： 音乐“非遗” 公共艺术 课堂教学
【基金】：西安市社会科学规划项目“西安民间音乐文化走进高校公共艺术教育的探索与实践”(编号:14A03)
【分类号】：G642;J0-4
【正文快照】： 音乐类非物质文化遗产的有效传承非常需要高校公共艺术教育这一载体,富有地方特色音乐课程的开发不但能满足公共艺术教育的实践需要,而且将有助于引导学生关注本土现实情况。基于西安市社科重点课题“西安民间音乐文化走进高校公共艺术教育的探索与实践”,本文将该项目阶段性

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本文编号：881452