“学科研究”取向的艺术教育学文献述评

发布时间：2017-10-19 09:30

  本文关键词：“学科研究”取向的艺术教育学文献述评

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【摘要】：艺术教育学科需要自在机制的完备与深化。针对艺术学理论一级学科中交叉学科研究的不均衡现状,着力分析了作为交叉学科的艺术教育内涵以及学科秩序。尝试将"艺术教育学"作为"学科研究"取向的对象,区别于长期以来认为艺术教育是一种大众艺术社会化活动的理解。从学科属性、学科本质、学科结构、学科研究方法等方面探究整体艺术教育学科的内涵。特别提出艺术教育"学科"取向的研究应以艺术学为母学科,教育学科为视角学科来进行。分别就艺术教育的基础科学、技术科学与应用科学三大门类文献做出综述与评价,为艺术教育学科研究的学理深化提供分类视角与理论资源支持。
【作者单位】： 北京交通大学建筑与艺术学院;
【关键词】： 艺术教育学科 艺术教育学 交叉学科 教育科学研究 文献述评
【分类号】：J12
【正文快照】：

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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中国博士学位论文全文数据库 前10条

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【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 梁玖;;“艺术教育”专业博士生的学术责任[J];民族艺术研究;2016年03期

2 杨梦婉;;“学科研究”取向的艺术教育学文献述评[J];民族艺术研究;2016年03期

3 郭必恒;朱梦君;;2015年中国艺术教育年度报告——高校篇[J];艺术评论;2016年05期

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6 杨梦婉;;社会性别取向的高等艺术教育实验研究[J];南京艺术学院学报(美术与设计);2016年02期

7 王芳;;高校艺术教育专业的平衡发展探究[J];宝鸡文理学院学报(社会科学版);2016年01期

8 魏芳芳;;论音乐舞蹈在斯巴达尚武教育中的作用及对我国的启示[J];鸡西大学学报;2016年01期

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中国博士学位论文全文数据库 前10条

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2 潘朝阳;我只是想让孩子喜欢音乐[D];南京师范大学;2015年

3 刘天娥;高校本科学前教师教育课程设置的研究[D];华中师范大学;2015年

4 郭宇;高等院校音乐剧人才培养（本科）课程设置与实施研究[D];湖南师范大学;2014年

5 程婕;当代中国电影表演教育现状研究[D];中国艺术研究院;2014年

6 黄思源;丰子恺文学创作与绘画[D];湖南师范大学;2014年

7 尚建科;中国少数民族音乐课程的文化理解范式建构[D];中国音乐学院;2014年

8 荀洪梅;中小学艺术课程实施现状研究[D];东北师范大学;2013年

9 王玮;昆曲曲笛研究[D];南京艺术学院;2012年

10 陈剑;丰子恺艺术教育思想及实践研究[D];山东大学;2011年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 梁玖;;确立设置艺术学理论教育的“生态性主体成长课程论”[J];民族艺术研究;2013年05期

2 秦起秀;;跨学科教学在艺术教育中存在的问题[J];艺术教育;2013年06期

3 李枭鹰;尹宁伟;;论高等教育学学科属性及其建设[J];中国高等教育评论;2012年00期

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10 杨梦婉;;外国艺术学“需求满足”指标的评价研究[J];艺术研究;2011年01期

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 包玉姣;艺术：一种生命的形式[D];南京师范大学;2011年

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3 王丰;新中国六十年艺术教育的实践进展与理论创新[D];中国艺术研究院;2010年

4 贺晓舟;近代中国艺术教育研究[D];华东师范大学;2010年

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【相似文献】

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1 朱鹤;吴丹;陈露瑶;林妍;;主观幸福感的经济学研究综述[J];产业与科技论坛;2013年03期

2 谭红丽;;民间木版纸马艺术研究文献述评[J];美术学报;2014年04期

3 贾学锋;;异域与本土——国内外有关裕固族萨满教的几篇典型文献述评[J];河西学院学报;2012年06期

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中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 叶宝忠;;文献述评写作之我见[A];学术交流质量与科技研发创新——中国科协第三届学术交流理论研讨会论文集（下）[C];2008年

2 叶初升;;经济发展中的协调失灵及其矫正:文献述评[A];用科学发展观统领中国经济发展——全国高校社会主义经济理论与实践研讨会第十九次大会论文集[C];2005年

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本文编号：1060331