卡通语言在公共艺术中的应用研究

发布时间：2017-05-05 17:00

  本文关键词：卡通语言在公共艺术中的应用研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在当代艺术的大环境下公共艺术的发展十分迅速,公共艺术的形式语言越来越受到国内外各界的重视跟关注,伴随着经济的迅速发展,人们的物质条件得到满足,对艺术的精神需求成为普遍大众的需求,大众审美的逐渐提高刺激影响了公共艺术艺术的迅速发展,人们欣赏公共艺术艺术的角度越来越独特,大众开始把公共艺术艺术融入到日常生活的需求中去,公共艺术的迅速发展跟起本身的公共特性不可分割,公共艺术能够让普通大众体会到艺术的乐趣,能够从公共空间,视觉心理上带给人新的艺术感受,在满足了最初的装饰需求后,越来越多的艺术家开始把各种观念融入到公共艺术的创作中去,卡通语言以其独特的艺术形式受到艺术家的宠爱,不论是艺术大师还是到普通大众,对卡通艺术语言都有一种独特的喜爱,不管是从低幼的层面还是到成人的层面卡通语言都是最受欢迎的一种艺术语言,将着重体现卡通语言在公共艺术中不同的应用特点,去了解卡通语言在公共艺术中的优缺点,着重研究卡通语言在公共艺术中的应用。本文将以以卡通语言在公共艺术中的应用为基础进行探索研究,更加全面的深入的研究卡通语言在公共艺术中的艺术风格,探讨卡通语言的根本,研究其本身独特的艺术魅力,研究公共艺术的本身的重要含义,了解国内外卡通语言在公共艺术中的发展与运用,了解国内外的差距,深入研究大师的作品,了解大师是如何运用卡通语言来进行创作的,把一些优秀的艺术理念提取出来,让更多的人去了解去喜欢卡通公共艺术,也通过毕业创作,加深对卡通语言公共艺术的了解,树立自己创作的风格,坚定艺术理念,提高自己的创作水平,也希望通过毕业创作能够在卡通语言公共艺术范围中产生一定的影响也希望能借此提高国人对卡通语言风格的公共艺术作品的鉴赏能力。让公共艺术的理念更加深入人心,让更多的人去接受喜爱卡通公共艺术,也希望能使卡通语言的公共艺术在公共艺术中占有更重要的位置。
【关键词】：卡通 公共艺术 时尚 波普 装置
【学位授予单位】：吉林建筑大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：J0
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-12
• 第一章 绪论12-19
• 1.1 课题背景12
• 1.2 课题研究的目的与意义12-13
• 1.2.1 课题研究的目的12-13
• 1.2.2 课题研究的意义13
• 1.3 国内外研究现状13-16
• 1.3.1 国内研究现状13-15
• 1.3.2 国外研究现状15-16
• 1.4 课题研究的内容和方法16-19
• 1.4.1 课题研究的内容16-17
• 1.4.2 课题研究的方法17-19
• 第二章 卡通艺术与公共艺术概述19-24
• 2.1 卡通语言艺术概述19-21
• 2.1.1 卡通艺术的概念19
• 2.1.2 卡通艺术的特点19-20
• 2.1.3 卡通艺术的类别20-21
• 2.1.4 卡通艺术新动向21
• 2.2 公共艺术概述21-23
• 2.2.1 公共艺术的定义21
• 2.2.2 公共艺术的分类21-22
• 2.2.3 公共艺术的新动向22-23
• 2.3 本章小结23-24
• 第三章 卡通语言在公共艺术中的设计理念24-43
• 3.1 卡通语言在公共艺术设计理念中的优越性24-25
• 3.2 卡通语言在公共艺术设计理念中的独特性25-26
• 3.3 卡通语言在公共艺术设计理念中的共通性26-29
• 3.4 卡通语言在公共艺术设计理念中的地域性29-36
• 3.4.1 亚洲地区卡通艺术语言在公共艺术中的特性29-31
• 3.4.2 欧洲地区卡通艺术语言在公共艺术中的特性31-33
• 3.4.3 美洲地区卡通艺术语言在公共艺术中的特性33-36
• 3.5 大众审美对卡通语言的公共艺术作品设计理念的影响36-38
• 3.6 商业因素对卡通语言公共艺术作品的设计理念的影响38-42
• 3.7 本章小结42-43
• 第4章 卡通语言的艺术表现形式在公共艺术中的应用43-59
• 4.1 卡通语言的创意形态在公共艺术中的应用43-47
• 4.1.1 夸张风格创意形态的应用43-44
• 4.1.2 装饰与平面化风格创意形态的应用44-46
• 4.1.3 雕塑立体化创意形态的应用46-47
• 4.2 以本人毕业设计为例概述卡通语言在公共艺术中的应用47-58
• 4.2.1 创作实践与思考47-49
• 4.2.2 创作原型的应用研究49-52
• 4.2.3 创作材料的应用研究52-53
• 4.2.4 创作形式的应用研究53-58
• 4.3 本章小结58-59
• 结论59-60
• 参考文献60-64
• 攻读硕士学位期间发表的学术论文64-65
• 致谢65

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本文编号：346702