中国民间祥瑞图案在少儿美术教育中的应用研究

发布时间：2017-07-26 18:36

  本文关键词：中国民间祥瑞图案在少儿美术教育中的应用研究

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【摘要】：中国是一个有着五千年文化积淀的国家,随着全球化的发展,大量西方文化涌入了中国,我们现在处于一个多种文化交融的时代,人们追求的是一种娱乐消遣性的文化,所以中国传统文化在这个时期很少被年轻人所关注,特别是少儿对中国传统文化几乎全然不知。中国民间祥瑞图案是中华民族优秀文化的重要组成部分,有着悠久的历史,蕴含着深刻的文化内涵和表现形式,体现了当时人们的思想观念。我们不能看着少儿对中国传统民间祥瑞图案一无所知,必须通过一些方法和途径让少儿了解以及认识它,从而使得中国民间祥瑞文化发扬光大。美术作为重要的人文学科,它凝聚着浓郁的人文精神,而少儿美术教育是美术教育的关键阶段,是传承和弘扬中华民族优秀文化艺术的桥梁。少儿美术教育的作用是促进少儿想象力与创造力的发展,引导少儿对美好事物的感受,促进少儿眼脑手的协调发展。为了将中国民间祥瑞图案很好的传承和发展下去,让中国的传统文化能在国际大舞台上发挥它的独特光芒,因此在少儿时期开设中国民间美术祥瑞图案课程的是非常必要的。由于中国民间祥瑞图案与少儿美术二者都是对美好生活的期盼和祝福,画面生动且富有童趣,相辅相成与相互促进。中国民间祥瑞图案在少儿美术教育中应用可以传承和弘扬民族文化,增强少儿民族自豪感、丰富教学内容、提高少儿认知能力、提高少儿的创造力和对民族文化的审美能力。本论文结合自己的教学实践对中国民间祥瑞图案和少儿美术教育进行了比较系统的研究,为了将中国民间祥瑞图案融入到少儿美术教育中,进一步展开了民间祥瑞图案在少儿美术教育中的应用以及应用方式的研究,为少儿选择积极向上、富有吉祥寓意、贴近少儿生活的图案,这样更有利于少儿的学习和全面发展,同时进行了中国民间祥瑞图案教学方式的研究,教学要与节日习俗、日常生活、社会发展、民间传说等相结合,目的是弘扬和传承中国民间祥瑞图案的同时培养少儿对本民族文化的认同感和归属感。
【关键词】：民间祥瑞图案 少儿美术 传承 创造力 文化归属
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：J522;J0-4
【目录】：

• 中文摘要3-5
• ABSTRACT5-9
• 一、绪论9-13
• (一) 研究目的与意义9-11
• 1. 研究目的9-10
• 2. 研究意义10-11
• (二) 国内外的研究现状11
• (三) 研究内容11
• (四) 研究方法11-12
• (五) 创新点12-13
• 二、中国民间祥瑞图案的概述13-22
• (一) 中国民间祥瑞图案的纹样分类13-19
• 1. 植物花卉类13-15
• 2. 祥禽瑞兽类15-17
• 3. 人物神祗类17-18
• 4. 文字符号类18-19
• (二) 中国民间祥瑞图案的文化内涵19-20
• 1. 生存与繁衍19
• 2. 纳福求祥19-20
• 3. 避邪禳灾20
• (三) 中国民间祥瑞图案的表现形式20-21
• 1. 谐音法20
• 2. 寓意法20-21
• 3. 象征法21
• 4. 符号法21
• (四) 中国民间祥瑞图案的现状分析21-22
• 三、中国民间祥瑞图案在少儿美术教育中应用的意义22-31
• (一) 少儿美术教育的重要性22-24
• 1. 促进少儿想象力与创造力的发展22
• 2. 引导少儿对美好事物的感受22-23
• 3. 促进少儿眼脑手的协调发展23-24
• (二) 少儿美术教育存在的问题24-25
• 1. 扼杀少儿的想象力24
• 2. 较少涉及民间祥瑞图案24-25
• (三) 中国民间祥瑞图案与少儿美术的关系25-27
• 1. 二者画面生动且富有童趣25-26
• 2. 二者都是对美好生活的期盼26-27
• 3. 二者相辅相成且相互促进27
• (四) 中国民间祥瑞图案在少儿美术教育中应用的意义27-31
• 1. 传承和弘扬民族文化,增强少儿民族自豪感27-28
• 2. 丰富教学内容,提高少儿认知能力28-29
• 3. 提高少儿的创造力和对民族文化的审美能力29-31
• 四、中国民间祥瑞图案在少儿美术教育中的应用31-41
• (一) 中国民间祥瑞图案应用方式的研究31-33
• (二) 中国民间祥瑞图案内容选择的研究33-34
• 1. 选择积极向上和吉祥寓意的图案33
• 2. 选择贴近少儿生活的图案33-34
• (三) 中国民间祥瑞图案教学方式的研究34-41
• 1. 教学要与节日习俗相结合35-37
• 2. 教学要与日常生活相结合37-38
• 3. 教学要与社会发展相结合38-39
• 4. 教学要与民间传说相结合39-41
• 结语41-43
• 参考文献43-44
• 致谢44-45
• 攻读学位期间发表的学术论文目录45

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本文编号：577813