学前教育专业“美术欣赏”课程教学体系构建

发布时间：2017-08-23 21:06

  本文关键词：学前教育专业“美术欣赏”课程教学体系构建

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【摘要】："美术欣赏"课程是高校美术教育系列课程的重要组成部分。在高校美术欣赏的教学实践中,应当构建适合学前教育实际情况的美术欣赏教学体系,紧扣学科特点,采取卓有成效的教学方法和教学手段,培养学生的审美欣赏能力,全面提高当代师范生的综合素质,以发展学生的综合思维能力,塑造学生健全的人格与健康的个性。
【作者单位】： 江苏第二师范学院学前教育学院;
【关键词】： 美术欣赏 学前教育 教学体系
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“学前教育‘美术欣赏’课程体系构建”(项目编号:D/2015/01/107)
【分类号】：G652;J05-4
【正文快照】： 一、学前美术欣赏教学现状分析美术欣赏教学泛指通过开展系列专题性的美术欣赏教学活动,由教学者引导教学对象去了解、欣赏、感受艺术作品以及蕴含其中的美好事物,进而感受艺术品造型、线条、色彩等基本审美层面上形式、内容的和谐性,也可以将其他课程教育活动渗透至美术欣赏

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1 唐超;;美术欣赏在高校美术教学中的运用探析[J];美术教育研究;2014年10期

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本文编号：727291